苏州琴行｜弹琴本应该是一件很酷的事情,可你为什么没有坚持下去？.docxVIP

弹琴本应该是一件很酷的事情，可你为什么没有坚持下去？在美国好声音中曾出现的一位帅气小男孩，他的自弹自唱最终赢得了全部三位评委的转身。小男孩虽然年纪不大，但是弹琴的时候举手投足间都是那么的自然，行云流水的自弹自唱。这种自信自如的状态，究竟是如何炼成的？很多孩子学琴不到一年，就不想学了该怎么办呢？首先，要分析一下原因1孩子想学琴还是家长想孩子学琴如果是孩子想学琴，家长就让他学，孩子不想学琴了，家长就说：算了吧，不勉强他了，就由他不学了。这样一来，就前功尽弃，前面的时间和金钱就白白浪费了。如果是家长想要孩子学琴，那就要让他坚持下去，大部分小朋友都是贪玩的，学什么东西都是三分钟热度，大人不管他，他学一段时间就不想学了。但是，大人让他学，多数小朋友都能坚持学下去。2有没有固定上课和练琴时间有些家长有空就带孩子来上课或练琴，没空就不来，这对孩子学琴影响很大，孩子会认为来不来都行，就不认真去学了。所以，要有一个固定的学习时间，每周什么时间上课，每天什么时间练琴都要固定下来。就好象每天回学校、吃饭、做功课一样，习惯成自然就好。3学琴的目的是什么？一般来说，是让孩子学多点东西，开发一下大脑，培养音乐素质，或者以后考音乐学院等。音乐素质的培养，其实不仅是弹琴的技巧，也是对音乐是否有自己独特的处理，是否真的享受、会“玩”音乐。总之，孩子能不能学下去，其实也是兴趣能维持多久的问题。如果孩子对弹琴这件事本身十分抗拒，那无论怎样逼迫，总不会达到令人满意的效果。下面 来说一些要注意的问题，可以更好的帮助孩子维持学琴的兴趣01引导孩子感知乐器本身鼓励和引导孩子研究他们喜欢的乐曲，这并不是每个家长都能做到的。每天练琴时，都以欣赏的态度，尽管孩子的琴技还较幼嫩，但应该由衷地去欣赏从孩子手上流出的音乐。家长也要创造一些音乐环境，如看音乐会、听音乐碟片，潜移默化之中熏陶孩子，增加音乐的感觉，在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。02有一位懂得“讲故事”的老师很多孩子在练琴初期半途而废，很大一部分原因源自于找错了老师。一位不懂的与孩子沟通的老师，会给孩子童年的学琴生涯蒙上一层阴影。一位合格的钢琴老师一定会“讲故事”。而不是只着重教技巧，而是教会孩子怎么在学习中获得乐趣、开发想象力。郎朗回忆他的学琴经历时曾说，“很多伟大的音乐家，像巴伦博伊姆、格拉夫曼，他们在感染我的时候都是讲故事。如果你就是照着谱弹，自己什么都没有了，变成了一个‘读谱器’，这是很容易犯的错误。最终你要把自己弹到这个曲子里面，来控制这个曲子讲故事，这对于我们二度创作的人来说非常重要。”听优质的老师上一堂课等于少走许多弯路文章来自“网络”,如有侵权，请及时联系我们删除。