- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中历史-第三单元-各国经济体制的创新和调整综合测试-岳麓版必修2
【成才之路】2014-2015学年高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整综合测试 岳麓版必修2
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 50分)
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1.电影《列宁在1918》中有一个令人难忘的镜头:红军战士瓦西里在押送粮食回到首都彼得格勒后,自己却因饥饿而昏倒了。为改变这种缺粮状况,苏维埃政府( )
A.实行余粮征集制 B.征收固定粮食税
C.推行农业集体化 D.大规模种植玉米
【答案】 A
【解析】 依据“1918”这一信息结合所学可知A项符合。
2.一部描写1919年苏俄人民抗击协约国和国内白匪的电影,有这样几组镜头,你认为不符合历史真实的是( )
A.一位农民牵着几头羊到集市上去卖,与一位买主讨价还价
B.几乎所有的工厂都注明“苏维埃国有”字样
C.老百姓的生活用品由政府定期发放,他们的日子过得紧巴巴的
D.成年人每周都自觉参加一天义务劳动
【答案】 A
【解析】 1919年时,苏俄实行战时共产主义政策,取消商品贸易。
3.苏联早期领导人布哈林曾说:“我们过去以为可以一举消灭市场关系,而实际情况却表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄(联)实行的哪一经济政策体现了这一思想( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.斯大林经济体制 D.赫鲁晓夫改革
【答案】 B
【解析】 四项中符合“通过市场关系走向社会主义”的只有新经济政策。
4.列宁曾说:“当时所处的战争条件下,这种政策基本上是正确的。”“在战争时期,特别是当国内战争切断了我们与……产粮区的联系……不实行余粮收集制,我们就不能维持下去。”“这种政策”是指( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.农业集体化政策 D.工业国有化
【答案】 A
【解析】 根据材料信息“所处的战争条件”“实行余粮收集制”联系所学知识可知,题干中的政策是指“战时共产主义政策”。
5.(2014·宜昌) “社会主义原始积累”论认为,苏联工业经济的增长并不是基于工业部门内部的积累机制,而是运用行政力量以“剪刀差”等方式从农业中“抽取”剩余投入工业的结果。 这一模式 ( )
A.调动了农民和工人的生产积极性
B.吸取了西方资本原始积累的经验
C.推动了苏联经济的持续发展
D.客观上有利于苏联的工业化
【答案】 D
【解析】 “运用行政力量以剪刀差等方式从农业中抽取剩余投入工业”体现了苏联计划经济体制“牺牲农业以发展工业”的做法,这在客观上为工业化提供了条件,从而有利于苏联的工业化。
6.(2014·江苏)下表据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制。阅读该表,造成苏俄(联)农民年平均税款变化的主要原因是( )
年份 1920~1921 1921~1922 1922~1923 1923~1924 平均税款(卢布) 10.30 6.11 3.98 3.06 A.余粮收集制的推行 B.固定粮食税的实施
C.实物配给制的废除 D.农业集体化的实现
【答案】 B
【解析】 表格中的时间“1921年”以及表格中农民年平均税款数字的下降,说明苏俄当时实行的是新经济政策,其中体现的是固定粮食税的作用,故选B项。
7.(2014·海南)1923~1929年,美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理的方式,提高了劳动生产率,同时在少数企业中工人可以领取养老金,享受带薪休假。这反映出当时在美国( )
A.工人分享的经济发展成果有限
B.科技未对经济发展发挥重大作用
C.供给与需求保持基本平衡
D.国家干预促进了经济发展
【答案】 A
【解析】 据材料信息,美国利用先进生产管理方式使劳动生产率得到了提高,但却只有少数企业中工人可以领取养老金,享受带薪休假,这反映了A项所述。B项与材料明显不符,C项不符合史实和材料,D项与材料无关。
8.1921年苏俄实行固定的粮食税,1933年美国政府规定由政府收购剩余农产品。两者的相似之处是( )
A.消除了阶级矛盾 B.调整了工农关系
C.制约了农业发展 D.加强了宏观调控
【答案】 D
【解析】 苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政都强调国家干预经济,所以相似之处在于加强了宏观调控。
9.1933年3月,罗斯福在就职演说时说:“叹交换手段难逃长河冰封;看工业企业尽成枯枝败叶,农场主的产品找不到市场,千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这则材料从侧面反映了美国( )
A.经济危机从金融业开始
B.经济危机范围广,破坏性强
C.危机来势特别猛
D.危机持续时间特别长
【答案】 B
【解析】 考查提取有效信息和综合分析能力。A、D两项从材料中找不到对应的信息,C项只是一个方面,B项综合反映材料内容。
10.有人说,新政之前,企业主是老板,
您可能关注的文档
- 高中历史-第3课-新土耳其的缔造者凯末尔课时3课件-新人教版选修《中外历史人物评说》.ppt
- 高中历史-第3课-新土耳其的缔造者凯末尔课时4课件-新人教版选修《中外历史人物评说》.ppt
- 高中历史-第3课-明-治-维-新课件-新人教版选修1.ppt
- 高中历史-第3课-春秋战国时期的变法运动检测试题-岳麓版选修1.doc
- 高中历史-第3课-新土耳其的缔造者凯末尔课时2课件-新人教版选修《中外历史人物评说》.ppt
- 高中历史-第3课-王安石变法的历史作用检测试题-新人教版选修1.doc
- 高中历史-第3课-王安石变法的历史作用课件-新人教版选修1.ppt
- 高中历史-第3课-明治维新检测试题-新人教版选修1.doc
- 高中历史-第3课-统一多民族国家的捍卫者康熙帝课时2课件-新人教版选修《中外历史人物评说》.ppt
- 高中历史-第3课-统一多民族国家的捍卫者康熙帝课时3课件-新人教版选修《中外历史人物评说》.ppt
- Unit4MyFavoriteSubjectSectionA(1a-Pronunciation)(课件)人教版七年级英语上册.pptx
- Unit4NaturalDisastersListeningandSpeaking课件-高中英语人教版.pptx
- Unit4NaturalDisastersReadingandThinking课件高中英语人教版(1).pptx
- Unit4MyFavouriteSubjectSectionApronunciation课件-人教版七年级英语上册.pptx
- Unit4MyFavouriteSubjectSectionB(1a-1d)(教学课件)人教版英语七年级上册.pptx
- Unit4Lesson1课件冀教版七年级英语上册.pptx
- Unit4Lesson3课件冀教版英语七年级上册.pptx
- Unit4NaturalDisasters词汇笔记清单-高一上学期英语人教版.docx
- Unit4Lesson2课件冀教版英语七年级上册.pptx
- Unit4IusedtobeafraidofthedarkSectionAGrammarFocus-4c课件人教版(2012)九年级英语全册.pptx
最近下载
- 我能倾听不插嘴儿童故事 绘本PPT课件.pptx VIP
- 中国公民健康素养66条知识讲座ppt课件.pptx VIP
- 部编版历史九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx VIP
- 高等数学课件:D3_3泰勒公式.ppt VIP
- 2025年南京市中考数学试题卷(含答案解析).docx
- 建筑地基基础工程施工质量验收标准.pptx VIP
- 综合安全性总结ISS撰写流程和技术.pdf VIP
- 香港商务服务合同(中英文)6篇.docx VIP
- 药物与qt间期延长课件.ppt VIP
- 血液分析复检规则的制定和应用.ppt VIP
文档评论(0)