高中数学-1．1.1不等式的基本性质课件-新人教A版选修4-5.pptVIP

* 第一讲 不等式和绝对值不等式 1.1　不　等　式 1．1.1　不等式的基本性质 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 1．回顾和复习不等式的基本性质． 2．灵活应用比较法比较两个数的大小． 3．熟练应用不等式的基本性质进行变形与简单证明． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 1．实数的运算性质与大小顺序的关系． 数轴上右边的点表示的数总大于左边的点所表示的数，从实数的减法和在数轴上的表示可知： a＞b?a－________； a＝b?a－________； a＜b?a－________. 得出结论：要比较两个实数的大小，只要考查它们的差的符号即可． 思考1　比较大小：x2＋3________x2＋1. b＞0 b＝0 b＜0 ＞ 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 2.不等式的基本性质． (1)如果a＞b，那么b＜a；如果b＜a，那么a＞b.(对称性) (2)如果a＞b，且b＞c，那么a＞c，即a＞b，b＞c?a＞c.(传递性) (3)如果a＞b，那么a＋c＞b＋c，即a＞b?a＋c＞b＋c. 推论：如果a＞b，且c＞d，那么a＋c＞b＋d.即a＞b，c＞d?a＋c＞b＋d. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 (4)如果a＞b，且c＞0，那么ac＞bc；如果a＞b，且c＜0，那么ac＜bc. (5)如果a＞b＞0，那么an＞bn(n∈N，且n＞1)． (6)如果a＞b＞0，那么 ＞ (n∈N，且n＞1)． 思考2　若a＞b，则有3＋a____2＋b. 思考3　若a＞b＞0，则有3a____2b. ＞ ＞ 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型一 用作差比较法比较大小 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 变 式训 练 1．比较x2－x与x－2的大小． 解析：(x2－x)－(x－2)＝x2－2x＋2＝(x－1)2＋1，因为(x－1)2≥0， 所以(x－1)2＋10， 即(x2－x)－(x－2)0. 所以x2－xx－2. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型二 用不等式性质证明或判断不等式 例2 已知ab，cd，求证，a－cb－d 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 证明：∵cd，∴－c－d. 又∵ab，∴a＋(－c)b＋(－d)． 即a－cb－d.