高中数学-2.2-2．2.1-圆的方程课件-苏教版必修2.pptVIP

变 式 训 练 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 变 式 训 练 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 题型2　动点的轨迹问题 例2 如右下图所示，已知O为坐标原点，P在圆C： (x－2)2＋y2＝1上运动，求线段OP的中点M的轨迹方程． 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 分析：点P运动引起M运动，而P点在已知圆上运动，点P的坐标满足方程(x－2)2＋y2＝1，建立点M与点P坐标之间的关系，就可以得到点M的坐标满足的条件，求出点M的轨迹方程，或利用圆的定义求出M点的轨迹方程． 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 规律总结：(1)代入法和定义法，是求轨迹方程的常用方法，注意熟练掌握． (2)直接法求点的轨迹方程的步骤： ①建系设点：建立适当的直角坐标系，设曲线上任一点坐标为M(x，y)；②几何点集：写出满足题设的点M的集合P＝{M|P(M)}；③翻译列式：将几何条件P(M)用坐标x，y表示，写出方程f(x，y)＝0； 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 ④化简方程：通过同解变形化简方程；⑤查漏除杂：验证方程表示的曲线是否为已知的曲线，重点检查方程表示的曲线是否有多余的点，曲线上是否有遗漏的点．该方法常用于解答与圆相关的应用性问题． 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 第2章　平面解析几何初步 2．2　圆与方程 2．2.1　圆的方程 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 1．一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报，台风中心位于轮船正西70 km处，受影响的范围是半径为30 km的圆形区域．已知港口位于台风中心正北40 km处，如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风的影响？ 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 2．A、B两镇相距10 km，现要修建一游乐场，使其到两地距离的平方和为60，那么游乐场应修在何处？ 仅仅根据问题中的几个数据无法表示距离，如果将这个问题放在直角坐标系中来考虑，就很容易表示出各个距离了．首先以AB两镇所在的直线为x轴，以AB中点为原点建立直角坐标系，则A(－5,0)，B(5,0)，设P(x，y)为游乐场的位置，则有(x＋5)2＋y2＋(x－5)2＋y2＝60，化简得x2＋y2＝5.你能说明一下游乐场应建在哪吗？ 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 1．理解圆的方程的意义． 2．掌握圆的标准方程和一般方程的形式特征． 3．会根据圆的方程求圆心坐标和半径． 4．会用待定系数法求圆的方程． 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 情景导入 课标点击 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 1．在平面直角