高中数学-2.3-2．3.1直线与平面垂直的判定课件-新人教A版必修2.pptVIP

跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 例3 如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是菱形，∠ABC＝60°，PA⊥平面ABCD，点M，N分别为BC，PA的中点，且PA＝AB＝2. (1)证明：BC⊥平面AMN. (2)求三棱锥NAMC的体积． (3)在线段PD上是否存在一点E，使得NM∥平面ACE？若存在，求出PE的长；若不存在，说明理由． 题型三　直线和平面垂直的应用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 (1)证明：因为ABCD是菱形，所以AB＝BC. 又∠ABC＝60°，所以AB＝BC＝AC， 又M为BC中点，所以BC⊥AM. 而PA⊥平面ABCD，BC?平面ABCD，所以PA⊥BC. 又PA∩AM＝A，所以BC⊥平面AMN. 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 第二章　点、直线、平面之间的位置关系 2.3　直线、平面垂直的判定及其性质 2．3.1　直线与平面垂直的判定 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 1．掌握直线与平面垂直的定义及判定定理，能灵活应用判定定理证明直线和平面垂直． 2．知道直线与平面所成角的概念，并会求简单的角． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 1．直线与平面垂直． (1)定义：如果直线l与平面α内的________直线都____________，就说直线l与平面α垂直，记作______；直线l叫做平面α的______；平面α叫做直线l的______；直线与平面垂直时，它们唯一的公共点P叫做______． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 任意一条 垂直　 l⊥α 垂线 垂面 垂足 基 础 梳 理 (2)画法：通常把直线画成与表示平面的平行四边形的一边垂直． (3)判定定理：文字描述，一条直线与一个平面内的_____________都垂直，则该直线与此平面垂直．符号表示：a?α，b?α，________，______，______?l⊥α. 两条相交直线 a∩b＝A l⊥a l⊥b 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 练习1：如右图所示，PA⊥CD，ABCD是正方形，求证：CD⊥平面PAD. 证明：因为PA⊥CD，又ABCD是正方形，所以AD⊥CD，又PA与AD相交，所以CD⊥平面PAD. 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 2．直线与平面所成的角． (1)定义：一条直线和一个平面相交，但______，这条直线称为平面的______，斜线与平面的交点叫做______． 过斜线上_____________向平面引垂线，过______和______的直线叫做斜线在平面上的______．平 面的一条斜线和它 在平面上的______所成的______， 叫做直线和平面所成的角，如图，______就是斜线AP与平面α所成的角． 不垂直 斜线 斜足 斜足以外的一点 斜足 垂足 射影 射影 锐角 ∠PAO 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 (2)特别的，当直线AP与平面α垂直时，它们所成的角是________；当直线与平面平行，或在平面内时，它们所成的角是______． (3)直线和平面所成角θ的范围__________． 90° 0° [0°，90°] 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 练习2：直线与平面不垂直时，能否在平面内找到两条直线与这条直线垂直？ 练习3：两条直线垂直就一定相交吗？ 答案：能 答案：错 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结