高中数学-2.3.3离散型随机变量的均值与方差习题课课件-新人教A版选修2-3.pptVIP

通过练习巩固对离散型随机变量均值与方差概念的理解，熟练运用均值、方差的有关公式，能应用均值与方差解决一些实际问题． 重点：离散型随机变量的均值和方差的应用． 难点：离散型随机变量的均值和方差的实际应用． 新知导学 1．离散型随机变量的均值、方差都是数，它们没有随机性，它们是用来刻画随机现象的，均值刻画了离散型随机变量取值的__________，方差刻画了随机变量偏离均值的程度，方差越大，随机变量的取值越________． 2．求离散型随机变量X的均值、方差的方法与步骤： (1)理解X的意义，写出X的所有可能取值； (2)求X取每一个值的概率； (3)写出随机变量X的分布列； (4)由期望、方差的定义求E(X)、D(X)． 牛刀小试 1．设15000件产品中有1000件次品，从中抽取150件进行检查，则查得次品数X的均值为(　　) A．15　　 B．10　　 C．20　　 D．5 [答案]　B [答案]　D [解析]　因为X～B(1，p)，所以D(X)＝1×p×(1－p)＝p(1－p)． [答案]　A 4．一个口袋中有6只球，编号为1、2、3、4、5、6，在袋中同时取出3只，则所取的3只球中的最大编号X的均值为________． [答案]　5.25 [点评]　求出随机变量的均值(数学期望)的关键在于写出它的分布列，再代入公式E(X)＝x1p1＋x2p2＋…＋xnpn即可． 5．(2014·北京理，16)李明在10场篮球比赛中的投篮情况统计如下(假设各场比赛互相独立)： [解析]　(1)根据投篮统计数据，在10场比赛中，李明投篮命中率超过0.6的场次有5场，分别是主场2，主场3，主场5，客场2，客场4. 所以在随机选择的一场比赛中，李明的投篮命中率超过0.6的概率是0.5. (2)设事件A为“在随机选择的一场主场比赛中李明的投篮命中率超过0.6”，事件B为“在随机选择的一场客场比赛中李明的投篮命中率超过0.6”，事件C为“在随机选择的一个主场和一个客场中，李明的投篮命中率一场超过0.6，一场不超过0.6”． (2)设“从6个球中任意取出2个球，恰好取到一个新球”为事件B.则“第二次训练时恰好取到一个新球”就是事件A0B＋A1B＋A2B. 而事件A0B、A1B、A2B互斥， 所以，P(A0B＋A1B＋A2B)＝P(A0B)＋P(A1B)＋P(A2B)． 由条件概率公式，得 [方法规律总结]　解决离散型随机变量综合应用问题时，首先要读懂题意，分清事件及其相互关系，并用恰当的字母加以表示，然后依据随机变量的特点求其概率，要注意互斥、对立、独立事件或超几何分布，二项分布等特殊事件及分布的概率，理清事件及其关系是关键环节． (2012·江西理，18)如图，从A1(1,0,0)，A2(2,0,0)，B1(0,1,0)，B2(0,2,0)，C1(0,0,1)，C2(0,0,2)这6个点中随机选取3个点，将这3个点及原点O两两相连构成一个“立体”，记该“立体”的体积为随机变量V(如果选取的3个点与原点在同一个平面内，此时“立体”的体积V＝0)． (1)求V＝0的概率； (2)求V的分布列及数学期望E(V)． [分析]　(1)从6个不同的点中随机选取3个点，共有C种方法，选取的3个点与原点共面时，3个点必须在同一个坐标平面内．因为每条坐标轴上有两个点，所以同一坐标平面内有4个点，从这4个点中任取3个即可；(2)先求出V的各种可能取值，然后求其概率． [点评]　本题以立体图形为载体，考查概率知识及分布列、期望的求法，立意新颖，第1问易于解决，第2问中要对各种体积情况进行逐一运算，以防遗漏，难度中等． [分析]　本题是超几何分布问题，可用超几何分布的概率公式求解． (2013·天津理，16)一个盒子里装有7张卡片，其中有红色卡片4张，编号分别为1、2、3、4；白色卡片3张，编号分别为2、3、4.从盒子中任取4张卡片(假设取到任何一张卡片的可能性相同)． (1)求取出的4张卡片中，含有编号为3的卡片的概率； (2)在取出的4张卡片中，红色卡片编号的最大值设为X，求随机变量X的分布列和数学期望． [方法规律总结]　要熟记超几何分布的特征及其概率分布． [方法规律总结]　既要熟记期望与方差的一般定义，又要熟记特殊分布的期望与方差，还要会用期望与方差解决实际问题． (1)若甲、乙各打一枪，求击中环数之和为18的概率及p的值； (2)比较甲、乙射击水平的优劣． [分析]　要比较甲、乙射击水平的优劣，就是要比较它们的均值与方差． (2)甲的均值为E(X1)＝5×0.1＋6×0.1＋7×0.1＋8×0.1＋9×0.2＋10×0.4＝8.4， 乙的均值为E(X2)＝7×0.2＋8×0.3＋9×0.4＋10×0.1＝8.4， 甲的方差为D(X1