高中数学-2.1-2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系课件-新人教A版必修2.pptVIP

题型三　求异面直线所成的角 例3 分析：要求异面直线AD，BC所成的角，可通过空间中找一些特殊的点．此题已知E，F分别为两边中点，故可寻找某一边中点作角，如BD中点M，即∠EMF(或其补角)为所求角． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 第二章　点、直线、平面之间的位置关系 2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.2　空间中直线与直线之间的位置关系 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 1．理解异面直线的概念和画法． 2．理解并掌握公理4及等角定理． 3．结合图形，正确理解空间中直线与直线的位置关系(特别是两条直线的异面关系)，理解并掌握异面直线所成角的求法． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 平行 异面 相交 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 平行 相交 异面 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 答案：三对 答案：四条　三条　四条 基 础 梳 理 不同在任何一个平面内 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 互相平行 平行的传递性 a∥c 平行 相等 互补 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 锐角 直角 (0°，90°] 90° a⊥b 基 础 梳 理 答案：平行或相交 答案：12对 答案：6对 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 题型一　空间直线位置关系的判定 例1 已知三条直线a，b，c，a与b异面，b与c异面，那么a与c有什么样的位置关系？并画图说明． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 题型二　证明两直线是异面直线 例2 已知直线AB，CD是异面直线，求证：直线AC，BD是异面直线． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接