高中数学-4.1-流程图课件-新人教A版选修1-2-.pptVIP

【延伸探究】题（2）中检验不合格如何处理？ 【解析】制粒前检验不合格的可以再进行前处理，后期检验不合格的作为废品处理. 【方法技巧】画流程图的步骤 第一步：将流程分解成若干个比较明显的步骤（相当于用自然语言描述步骤）. 第二步：分析各步骤是否可以直接表达，或需借助逻辑结构来表达. 第三步：分析各步骤间的关系. 第四步：绘制流程图并检查是否符合实际问题. 【变式训练】如图是空调的工作流程图．某一时刻，空调没有工作，试分析其可能的原因(空调无故障). 第四章 框 图 4.1 流程图 问题 引航 1.流程图是如何定义的？如何画流程图？ 2.流程图与程序框图是否为同一个概念？ 1.流程图 (1)流程图的构成元素：_________，_________，流程线. (2)流程图起点与终点：通常会有_____起点，___________ 终点. (3)画流程图的顺序：从___到右，从上到___. (4)常见的流程图：程序框图和___________． (5)流程图的优点:流程图可以_____、明确地表示动态的过 程,从_____到_____的全部步骤流向清楚. 2.工序流程图：描述_________流程的流程图. 图形符号 文字说明 一个 一个或多个 左 下 工序流程图 直观 开始 结束 工业生产 1.判一判（正确的打“√”，错误的打“×”） (1)工序流程图的画法是唯一的.( ) (2)在流程图中,其基本元素之间用直线连接.( ) (3)工序流程图是流程图的一种.( ) 【解析】(1)错误.工序流程图的画法不是唯一的,因为有的工序可以没有先后顺序，可并列进行. (2)错误.流程图的基本元素之间用流程线连接. (3)正确.由工序流程图的定义可知,工序流程图是流程图的一种. 答案:(1)× (2)× (3)√ 2.做一做（请把正确的答案写在横线上） （1）流程图的基本符号中，表示判断的是______. （2）写出数系扩充过程的框图______. （3）小明每天早晨起床后要做如下事情：洗漱5分钟，收拾床铺4分钟，听广播15分钟，吃早饭8分钟，要完成这些事情，小明至少要花费的时间为_____分钟． 【解析】（1）一般用菱形表示判断. 答案: （2）数系的发展体现了逻辑上的先后顺序，即自然数→整数→有理数→实数→复数. 答案: （3）因听广播可以与洗漱、收拾床铺、吃早饭同时进行，故小明至少要花费的时间为17分钟. 答案:17 【要点探究】 知识点 流程图 1．工序流程图与程序框图 程序框图有一定的规范和标准，工序流程图一般要按照从左到右、从上到下的顺序来画．日常生活中用到的流程图则相对自由一些，可以使用不同颜色的矩形框，也可以添加一些生动的图形元素． 2.画工序流程图的三个关注点 （1）合理划分：从需要管理的任务的总体进度着手，进行合理的工作或工序划分，根据各工作或工序所需的工时进行统筹安排. （2）明确工序之间的关系 ①衔接关系：各工序之间为先后关系,且在一般情况下不能颠倒. ②平行关系：各工序之间可以独立进行,根据实际情况,可以安排它们同时进行. （3）由粗略到详细：分解工序时可先把流程图画得粗疏，然后对每一框进行逐步细化. 3.画工序流程图的步骤 （1）要弄清整项工程应划分为多少道工序，一般由上到下，先粗略后精细. （2）仔细考虑各道工序的先后顺序及相互联系、制约的程度. （3）要考虑哪些工序可以平行进行，哪些工序可以交叉进行． 【微思考】 程序框图有哪些基本结构？ 提示：程序框图是算法步骤的直观图示，算法的顺序结构、条件结构、循环结构等基本单元构成了程序框图的基本要素. 【知识拓展】程序框图 （1）特点：程序框图是一种用规定的图形，流程线及文字说明来准确表示算法的逻辑结构，具有直观形象的特点. （2）设计：程序框图基于算法，在对一个算法作透彻分析的基础上再设计程序框图.设计时可以化大为小，把一个大的程序框图分解成若干个小部分，按照顺序结构、循环结构、条件结构来局部安排.最后再对各部分进行组装，从而完成完整的程序框图. 【即时练】 下列说法正确的是( ) A.流程图只有1 个起点和1 个终点 B.程序框图只有1 个起点和1 个终点 C.工序流程图只有1 个起点和1 个终点 D.一个流程图一定含有循环结构 【解析】选B.流程图与工序流程图可以有多个终点，而程序框图只有一个终点，这也是流程图与程序框图的主要区别. 【题型示范】 类型一 程序框图 【典例1】 (1)（2014·西宁高二检测）数列{an}中，a1=1，an+1=an+n，要计算此数列前30项的和，现已给出了 该问题算法的程序框图（如图所示）， 请在图中判断框内①处和执行框中的 ②处填上合适的语句，