高中数学-第3章-§3计算导数课件-北师大版选修1-1.pptVIP

1．会用导数的定义求简单函数的导数，了解幂函数的求导方法和规律． 2．掌握基本初等函数的导数公式，并能利用这些公式求基本初等函数的导数. 重点：幂函数的导数及导数公式的应用． 难点：利用导数定义求函数的导数和导数公式表的应用． 2．如果f(x)在开区间(a，b)内每一点x处的导数都存在，则称f(x)在区间(a，b)内________．这样，对开区间(a，b)内每一个值x，都对应一个确定的导数f′(x)，于是在区间(a，b)内f′(x)构成一个新的函数，把这个函数称为函数y＝f(x)的__________，记为f′(x)(或y′)． 3．f′(x)与f′(x0)的区别与联系 (1)f′(x)表示函数y＝f(x)的导函数，而f′(x0)表示函数y＝f(x)在点x＝____处的导数． (2)f′(x)是一个函数，是y＝f(x)的导数值关于x的函数，而f′(x0)是一个具体的数值，f′(x0)是导函数f′(x)在x＝_____时的函数值． 牛刀小试 1．函数f(x)＝0的导数是(　　) A．0　　　　　　　　　B．1 C．不存在 D．不确定 [答案]　A [解析]　常数函数的导数为0. [方法规律总结]　1.用导数的定义求导是求导数的基本方法，但运算较繁．利用常用函数的导数公式，可以简化求导过程，降低运算难度． 2．利用导数公式求导，应根据所给问题的特征，恰当地选择求导公式，将题中函数的结构进行调整．如将根式、分式转化为指数式，利用幂函数的求导公式求导． [方法规律总结]　求函数在某点处的导数的步骤：先求导函数，再代入变量的值求导数． [方法规律总结]　求切线方程的步骤： (1)利用导数公式求导数． (2)求斜率． (3)写出切线方程． 注意导数为0和导数不存在的情形． [辨析] y＝2x是指数函数，而不是幂函数，错解将幂函数y＝xα(α∈Q)与指数函数y＝ax(a0且a≠1)的导数公式记混用错． [正解]　∵y′＝(2x)′＝2xln2， ∴y′|x＝1＝2ln2， 又x＝1时，y＝2， ∴切线方程为y－2＝2ln2(x－1)， 即2xln2－y－2ln2＋2＝0. 利用导数公式求切线方程 第三章　§3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 ·选修1-1 第三章　变化率与导数 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 ·选修1-1 * 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 北师大版 · 选修1-1 变化率与导数 第三章 §3　计算导数 第三章 典例探究学案 2 巩固提高学案 3 自主预习学案 1 自主预习学案 用导数定义求函数的导数和导函数概念 可导 导函数 x0 x0 基本初等函数的导数公式 cosx. －sinx ex 典例探究学案 导数公式的直接应用 求某一点处的导数 * * 第三章　§3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 ·选修1-1 第三章　变化率与导数 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 ·选修1-1 *