《高等教育学》第一讲高等教育本质.ppt

山东济宁25岁女镇长韩寒：2013年4月15日，山东金乡县鸡黍镇25岁女镇长韩寒升迁得益于父亲——济宁市委组织部常务副部长韩东亚，“从科员到镇长只用了三年时间”。 湖南湘潭27岁副县长徐韬5年7次换岗，工作10个月被提拔为副科，一年半从正科变副处，并曝光其父为湘潭市某区人大常委会原主任、其母为某区检察院副检察长。 “湘潭神女”王茜,1991年10月出生，2012年4月18日，中共湘潭市岳塘区委组织部公示，王茜拟任区发展改革局副局长。王茜的父亲是湘潭市发改委原主任、现任省发改委驻北京前期办主任的王达武。结果：2012年4月20日，湖南湘潭市委组织部确认“90后女副局长”任用违规，已责令撤销。给予其父王达武党内警告处分，免去其湖南省发改委重大项目办公室主任职务。 一是“有形资产”（大楼），包括大楼、图书设备等。 二是“人力资源”（大师），包括大师、一流的学生与管理人员。吴健雄教授曾经说过: “什么叫一流大学？只要在周末晚上去看看那里的灯火是否辉煌”！ 三是“文化内涵”（大爱），独立思考，自由表达，宽容、不浮躁的学术环境，都是大学应有的文化。康涅狄格州克隆牛小组的领导者杨向中案例。普林斯顿大学纳什和艾尼洛·瓦尔的案例 。 四是良好的办学体制（大化）。尊重学校的办学自主权，教育事业还是应该由懂教育的人办。保证大学在国家宪法和法律框架内具有独立思考、自由表达的自主办学权。保证高等学校应当面向社会，依法自主办学，实行民主管理。 高校教师岗前培训 ——高等教育学 熊 华 军 西北师范大学教育学院 教学目的：通过本门课程的学习，青年教师（新入职教师）能够了解高等教育学的基本理论，掌握从事高校教学、德育及科研等工作的基本知识，能够拓宽教育视野，初步确立科学的教育观念和思想，具备从事高校教育教学以及科研工作的基本能力。 具体目的包括： 掌握高校教育工作的基本规律和基本要求； 了解高等教育体制的基本框架及我国高等教育体制的改革与发展； 了解高等教育运行机制的基本理论及我国当前高等教育运行机制的改革； 知道高校学科、专业、课程设置的基本要求。 掌握教学、科研和服务的原则。 明晓教师专业化成长的内容。 考试题型： 一、填空题（每空1分，共20分，请将正确的答案写在横线上） 二、辨析题（每小题5分，共10分，要求辩证正误，分析清楚，言之有理） 三、简答题（每题5分，共20分） 四、论述题（每题15分，共30分） 五、应用题（每题20分，共20分） 教材讲解的结构顺序： 先介绍宏观方面的理论描述，如第一章高等教育的本质、第二章高等教育目的、第四章高等学校教育制度、第五章高等教育管理体制和第六章高等教育结构； 然后介绍高等学校的主要活动，即第八章高等学校的专业设置与人才培养、第十章高等学校的课程体系与教学内容、第十二章高等学校科学研究与技术开发、第九章高等学校教学过程与教学原则、第十一章高等学校教学的组织与教学方法； 最后描述第七章高等学校的教师和学生，主要讲解大学教师专业化成长的理论和实践问题。 第一章 高等教育的本质 第一节 高等教育概念 一、不同历史时期高等教育概念的演变 五帝时期的成均和上痒。夏朝的东序。商朝的瞽宗。周朝的辟雍。战国的稷下学宫。汉朝的太学。唐朝的国子监及书院。 古希腊大学是现代大学的思想来源。 中世纪大学是现代大学的直接渊源。中世纪高等教育就是指“大学教育”。 洪堡大学是现代大学之父。 二战后——层次多样化；形式复杂化；教育对象多元化。高等教育概念已不能用“大学教育”的概念来指称了，出现了 “中等后教育”和“第三级教育”等新的高等教育概念。 二、不同国家对高等教育概念的不同界定 《苏联百科词典》：“高等教育是继中学教育后在高等学校里所获得的专门教育，是国民经济、科学和文化各部门中具有高等技能的专家所必备的教育。” 《中国大百科全书》：“高等教育是建立在中等教育基础之上的各种专业教育。程度上一般分为专科、本科和研究生班。按各国的传统习惯，实施高等教育的机构通常是大学、学院和专科学校。” 《中华人民共和国高等教育法》：“本法所称高等教育，是指完成高级中学教育基础上实施的教育。” 《中国教育百科全书》：主要培养本科及以上的人才；拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12大学科门类中的三个以上；具有较强的教学、科研力量和较高的教学、科研水平；全日制在校生计划规模在五千人以上。 卡内基教学促进会：具有博士学位的教师达到总体教师的85%以上；有一个本科生院（liberal arts college)：有一个研究生院（graduate schools)；有三个或三个以上的专门学院（Professional schools )。本科生院培