运用电子白板互动教学认识色相环的颜色-数位教学资源网.pptVIP

認識色彩與人生 教學科目：藝術與人文 教學年級：四年級 資料來源：自編 翰林版第3冊“貳.奇妙的大自然 ” 教學單元：認識色彩與人生 教學時間：80分鐘 設計者：周玉娟、鄭百森 教學目標 1.能賞析大自然色彩和色相環的關係，進而 認識色相環和色彩混色的原則。 2.能探索各種媒材的使用和表現技巧，並能 運用色彩表達適當的情緒和感覺。 3.能利用色彩進行圖像插畫和文句創作， 藝文活動結合生命教育激發認知表達能力。 教學內容與重點 1.利用資訊融入教學（ICT）蒐集網路資源，透過 大自然景物認識色彩和色相環。 2.運用電子白板互動教學認識色相環的顏色， 「紅黃藍基本色、類似色、對比色」，練習「色彩 混色」的使用技巧和「點線面」的表現技巧。 3.透過創新教學模式（ITM），運用景物影像和色彩 的關係，賞析和體認學習用色彩適當表達情緒和 感覺。 4.透過實務創作，將顏色結合圖像和文字組合完成 藝文作品，學習分享與彼此交流。 教學活動1：認識色彩 教學活動1：認識色彩 教學活動1：認識色彩 教學活動1：認識色彩 教學活動1：認識色彩 學習活動1：認識色彩 活動1-範例作品 活動1-範例作品 教學活動2：色彩與我 教學活動2：色彩與我 學習活動2：色彩與我 活動2-範例作品 教學活動3：色彩與我的人生 學習活動3：色彩與我的人生 活動3-範例作品 活動3-範例作品 活動3-範例作品 活動3-範例作品 ~ THE END ~ Thank you ! * * （1）賞析大自然的色彩 大自然的春夏秋冬四季景色變化， 色彩的學習融入生活情境中。 （2）探索色彩的感覺~寒與暖 大自然中景物色彩變化萬千，說說看， 下面2張圖給你什麼感覺？ （3）認識色相環 伊登十二色相環的介紹： 伊登〈1888-1967，瑞士人〉的十二色相環〈色環圖〉，由圖中等邊三角形內的三原色紅、黃、藍〈第一次色〉，兩兩相加可調出橙、綠、紫〈第二次色〉，加上原有的三原色共六色，如果再將兩相鄰的顏色等量互調，得到該兩色的中間色〈間色〉總共產生了十二色。將十二色有秩序的排列成環狀，便構成了一個「十二色相環」。 黃 黃橙 橙 橘 紅 紅紫 紫 藍紫 藍 藍綠 綠 黃綠 資料來源 /artist/t3/teachsite/profile.html （4）色彩三原色和混色技巧 色彩三原色是紅、黃、藍三色， 紅黃等量相混成橙色；黃藍等量 相混成綠色；紅藍等量相混成紫色，再把紅、黃、藍三色相混合就變成濁色（暗褐色），若等量相混合就成黑褐色（接近黑色），這樣色彩混色結果，是愈來愈黑（暗）的，我們就稱之為「減法混合」。 資料來源 /artist/t3/teachsite/ref_1.html （5）色彩的對比色和類似色 色彩的對比色和類似色~更多參考資料 /artist/t3/teachsite/ref_1_1_3.html ????在色環圖中，相對成180度，也就是直線兩端的顏色，互為對比色〈又稱為補色〉。 在色環圖中，相鄰的兩色即為類似色，因兩色均混有同一原色〈紅、黃、藍〉或第二次色〈橙、綠、紫〉。如：綠色與黃綠色。 說明： 請將顏色依序塗滿， 上色媒材可使用「色鉛筆、蠟筆、彩色筆」。 除了三原色（紅、黃、藍），練習看看： 「黃綠色＝黃色+綠色」。 「紅紫色＝紅色+藍色」。 「橙色＝紅色＋黃色」。 黃 綠 綠 藍 綠 藍 藍 紫 紫 紅 紫 紅 紅 橙 橙 黃 橙 黃 黃 藍 紅 蠟筆 色鉛筆 彩色筆 （1）色彩和情緒感覺 每個人對色彩的喜好和感覺都不大相同， 但是透過色彩的表達可以投射情緒或情感。 舒服和平 希望光明 熱情興奮 沉靜清爽 說說看，下面的色卡給你什麼樣的感覺或情緒感受？ （2）色彩和點線面的聯想 “點狀”表達輕快的情緒 “面”的色塊呈現沉穩感受 “直線”有穩定的情緒感覺 “鋸齒線”有浮躁不安的情緒感覺 說明： 利用顏色表達出適當的情緒和感覺，可以練習用「點、線、面」的表現技巧。 （1）利用「點」的技巧， 用適當的顏色表現出 「溫暖」和「寒冷」的 感覺。 暖 色 寒 色 （2）利用「線」的技巧， 用適當的顏色表現出 「喜、怒、哀」的情緒。 喜 怒 哀 （3）利用「面」的技巧， 用適當的顏色表現出 「春、夏、秋、冬」的 感覺。 春 夏 秋 冬 暖色＆寒色的色彩情緒 春夏秋冬的色彩感覺 生活週遭的