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教育法律法规试看： 教育法律法规笔记 复习的时候应该注意两个方面： 一、基础知识必须了解，不说倒背如流，但是一定要知道某个行为是 合法还是违法，是违反的哪条法律； 二、理解的基础上知道怎么用这些法律法规，去它们去解决问题。比 如谁应该承担责任，为什么他应该承担责任，承担什么样的责任。 三、复习的时候应该侧重于时间、部门、法律责任和具体数字。 笔记主要分为三章： 一、教育法律基础； 二、依法执教与教师违法行为预防； 三、现行主要的教育法律法规及重要规定解读。 第一章 教育法律基础 第一节 教育法规概述 1. 教育法规的内涵：有关教育方面的法律条例、规章等规范性文件的总和，是 国家管理教育的基础和基本依据。教育法律和教育法规不是一个概念，教育法 律是狭义的，教育法规是广义的概念。 2.教育法规和教育政策的联系（判断）：都具有共同的目的，都决定于上层建筑。 但是，他们的制定主体、执行方式和规范效力都是有差异的，这一点要注意。 3.教育法规的类型： ①根据效力等级和内容的重要程度，可以分为根本法和普通法。 教育法规里的根本大法是宪法，根本法是《中华人民共和国教育法》 ②根据规定内容不同，分为实体法和程序法。 ③根据适用范围不同，分为一般法和特殊法。 4.体系结构（由上到下，效力由高到低）：一最高（宪法，人大制定）二基本 （教 育法，人大制定）三单行法律 （常委会制定）四行政法规 （国务院制定）五地 方 （省人大制定）六规章 （部委，省政府或较大市制定） ①宪法中的教育条款（根本大法母法），这是教育法律法规的最高层次、（有 时候会出判断题，说教育法是最高层次，这就是错的。） ②教育法：1995 年全国人大制定，又称为“教育母法”或者“教育宪法” ③教育单行法律：《中华人民共和国义务教育法》1986 年7 月1 日实施，2006 年人大常委会进行了修订。 ④教育法律法规：《教师资格条例》《义务教育法实施细则》等 ⑤地方性法律法规：比如《河南省义务教育实施办法等》 5.其他一些法律的公布时间： ①《高等教育法》1999 年 ②《职业教育法》1996 年 ③学位法：《中华人民共和国学位条例》1980 年（这是建国后最早的教育方面 的法律） 6.我国的教育立法是广义的教育立法，立法机关是一切国家机关。 7.教育立法的程序中最重要的是表决和通过。 8.教育立法的原则：子法从属于母法。 9.教育法规遵守的方式：禁令、义务、权利。 10.教育法规的司法机关：法院和检察院。 11.司法的基本原则：教育司法平等 （法律面前人人平等）。 12.党的教育方针是制定教育法规的直接依据。这句话是对的。 13.教育法规的执法机关（注意不是司法机关）：国家行政机关及其工作人员。 政党、企业和学校等社会组织都不是执法主体。 14.教育法规的人的效力（折中原则）：①具有中华人民共和国国籍的中国公民； ②在中华人民共和国境内的外国公民。 15.教育法规具有规范功能 （指引作用）、标准功能 （评价作用）、预示功能 （教 育作用）和强制功能 （保障作用）。 教育心理学笔记试看： 教育心理学笔记 教育心理学的基本内涵 教育心理学概述 教育心理学的发展 （三级重点） 教育心理学的研究方法和研究原则 心理发展 心理发展概述 （难点 ） 与个别差异 （一级重点重中之重） 学生的个别差异 学习概论 行为主义学习理论 学习理论 教育心理学 （二级重点 ） 认知派学习理论 人本主义学习理