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粤教版高中语文必修二课内素材整理 清远博爱学校 高风云 体验母爱，铭记亲恩——《我的母亲》 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”读着老舍先生这篇饱含情感的散文，我们是否想到了母亲日渐衰老的面容？我们是否记起了母亲为我们煲好的汤？读完老舍先生的这篇文章，当我再听到母亲日复一日的唠叨时，我们是不是能感觉到她们的心她们的爱？大音希声，至爱寡言。包括老舍先生的母亲在内，也许天下的母亲都没有把“爱”字挂在嘴边，她们深沉的爱，需要我们用心体会，体会母爱的平凡与伟大！ 【应用角度】“母爱”“亲情”“感恩”等。 【精彩运用】传说妈妈是上帝创造，他将精气注入泥土，于是，泥土有了完美的曲线、美妙的身姿，有了强健的身体，有了战胜挫折的信念。当第一滴泪滑过面颊，妈妈就像天使一般降临人间，带来了母性的光辉和伟大的爱。 妈妈，多么温暖的字眼，双唇轻轻触碰，气流进发而出，那用尽生命的力量唤出的字眼。轻轻抚过您的面颊，轻轻吻上您白额头，轻轻地感受您无私的爱。母亲是生命的源泉，古有“孟母三迁”，为了给孩子创造一个好的成长环境，她不辞劳苦。老舍“有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”，儿行千里母担忧，母亲便是孩子心中永远的“根”啊！ 君子之交淡若水——《冰心：老舍这个人……》 “君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。”冰心与巴金两位世纪老人的纯洁友谊有力地证明了《庄子》中对友谊的深刻诠释。它是朋友之间关系的最高境界，是一种相互的信任和生活所带来的平淡后的宁静与幸福，也是时间验证的朋友味道——如淡水一杯，平淡无奇却余味无穷！从中，我们也可以深切地感受到：只有“淡若水”的友谊才会更长久。社会越是进步，经济越是发达，这种“淡若水”的友情越是值得期许。 【应用角度】“君子之交”“知己”“纯真的友情”等。 【精彩运用】初中毕业的时候，一位朋友给我留言：“君子之交淡若水。”我很不解，虽然我们的友谊没有经历过大风大浪的考验，但也不至于“淡若水”呀！而今，我终于明白了这句话的含义。“淡若水”并是感情淡薄，而是像水一样纯洁简单但却隽永悠长。毕竟平平淡淡才是真。 冰心、巴金拥有半个多世纪的友谊，他们互相欣赏，相互鼓励。他们是彼此的明灯，共同走过孤独，迈向光明……他们虽相隔遥远，但他们把彼此放在心中，纵使相隔千里，依然互相深深地牵念。 握手，不仅是一种礼节——《论握手》 握手，是一种礼节。它在不同场合、不同情形里可以表示支持、信任、鼓励、祝贺、安慰、道谢等多种意思，是沟通心灵、交流感情的一种行之有效的方式。握手，也不仅仅是一种礼节。它更应该是我们在交际时的一种基本素质，因为它不仅仅体现着你的文明素养，更能于简单的一握之中，向人们传达你的热情和友善。正像海伦·凯勒说的那样：“我握住冷冰冰的手指就像和凛冽的北风握手一样；而有些人充满阳光，使你感到温暖。”我们为什么不用阳光一样的热情去接待、温暖别人，更温暖自己呢？ 【应用角度】“热情”“真诚”“沟通”等。 【精彩运用】小时候，大人们爱握住我的小手，那是因为我还不会说话，也不懂说话，他们要通过手来传达对我的爱，来改变我；上学，同学之间握手，或传达着对我的热情，或暗示着对我的意见，希望我改变性格；毕业了，与老师握手，那是告别，老师那重重一握，希望在新的环境里我改变思想；家中亲人在我走出家门时与我握手，告诉我已经成人了，要懂得适应社会，改变自己的命运。所有的一切，亲情、友情让我改变自己，尽在两只手的交流中。 让我们好好体会手的语言，好好珍惜手与手的相握吧，因为它是爱的交融，会改变我们的过去；因为它是心的相逢，会设计我们的未来！ 立志当高远——《毛泽东词两首》 “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这是青年毛泽东面对苍茫大地发出的深沉一问。这一问，问出了敢为天下先的豪气和勇气，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激场文字，粪土当年万户侯。”这是青年毛泽东立志“改造中国与世界”，决心同旧世界彻底决裂的宣告。 其实，少年时的毛泽东便曾以一首咏物诗“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”抒发自己人小志大、藐视天下的气概和胆略，寓救国救民之志于咏蛙之中。 【应用角度】“立志”“报国”“敢为天下先”。等。 【精彩运用】理想也是我们勇于创新的动动力。一个人立下了大志，并愿意为之而奋斗，那么就是历尽艰难险阻，也会在所不辞。毛泽东年少时期就曾“中流击水，浪遏飞舟”，就曾“指点江山，激扬文字”，因此他能够成就万世流芳之伟业；周恩来年少时期就立志“为中华之崛起而读书”，因此，他发愤图强，终成为后世所仰望之一代伟人！……由此可见，立志当存高远，我们做为新时代的开拓者，就要立志高远，抖擞精神，不畏急流险滩，争当时代时代弄潮儿。 相信未来，热爱生命——《中国现代诗歌