学前教育系201届学前教育专业实习方案.PDFVIP

学前教育系2017届学前教育专业实习方案 一、实习性质、目的与任务 （一）教学实习性质与作用 教学实习是高职教育教学过程的重要实践性教学环节，也 是实现专业人才培养目标的重要环节，是在校学习的继续、深 化、补充和检验。做好教学实习工作，有助于培养学生综合运 用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力；有助于学生更 全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是 的工作作风和脚踏实地的工作态度；有助于检验所学理论知识 在企业中的实际应用范围及适用程度，巩固和扩大所学专业知 识，加强理论与实践结合，培养学生实际操作能力，使学生能 较快地适应工作，实现高职教育与高质量就业的有效对接。 （二）实习目的 1、通过实习巩固学生的专业思想，加深对幼教工作的认 识，培养热爱幼教事业、热爱儿童的思想感情，并树立正确的 儿童观和教育观。确定自己的教育目标和理想，努力使自己做 到德才兼备，成为一名合格的幼儿教师。 2、通过实习，了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿 园工作。能将课堂中所学的理论知识与技能运用于幼儿园、教 1 育教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知 识转化为能力。 3、通