2016年五年级体育详案全册表格式.docxVIP

一、大纲目的要求：?通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。?1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质与人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力与对疾病的低抗力。?2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能?学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能与简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。?3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操?教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性与关心自身健康的社会责任感；运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感与文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识与良好作风；发展学生个性，?培养勇敢顽强趄气蓬勃与进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。?二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点与增加锻炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童认识事物，促进体力与智力的发展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占4%，提高身体活动能力，全面发展。三、教学目标：1、进一步了解与认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法与评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质与运动的能力的发展。3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。四、教学重点、难点1、了解心脏的功能及其体育锻炼的关系。培养学生积极参加课间、课外活动的良好态度与习惯。2、掌握少年拳的要领，严格动作要领。掌握基本的体育动作及蹲距式跳远与?在支撑跳跃及篮球及基本技术.?起跑后加速与终点冲刺跑技术等.3、掌握游戏规律等。五、教材内容及上课次数安排2016年五年级体育教学计划周次预定进度1分析教材制定进度2队列队形：向左、右、后传队列队形：原地踏步走、立定；跑：400—600米耐力跑3走：沿地面上直线用前脚掌走基本体操：各种压腿、踢腿；游戏：传球比快投掷：双手从体前向前抛实心球4小学生广播体操5走：看远处目标用前脚掌走跳跃：各种形式跳长绳基本体操：基本部位操6跑：自然站立式起跑、各种姿势起动的跑队列队形：左右转弯走游戏：双人倒走队列队形：跑步—便步7跑：自然站立式起跑游戏：“找朋友小球类游戏：投篮比准滚翻：纵叉与横叉8小球类游戏：小篮球各种运球练习跳跃：快速跳短绳/9庆’十一” 小球类：篮球运球10投掷：持轻物投准游戏：跑跳接力基本体操：各种压腿、踢腿跑：30米快速跑11期中检测12跳跃：各种方式单、双脚跳滚翻：连续两次前滚翻13跳跃：跳单、双圈投掷：持轻物投远游戏：单脚内踢毽子14跑：各种接力跑、追逐跑游戏：跳跃争先游戏：老鹰捉小鸡15攀爬：爬越一定高度的障碍物跳跃：跑几步一脚踏跳过横杆双脚落入沙坑奔跑游戏：巧过拦截去16投掷：持轻物掷远跳跃：双脚跳上跳下游戏：长江与黄河跑：30米快速跑17滚翻：连续两次前滚翻攀爬：模仿动物爬行基本体操：韵律操18投掷：对一定高度目标投准投掷游戏：投击活动目标19走：看远处目标用前脚掌走跳跃：各种形式跳长绳20体育考核六、注意事项1、强调组织纪律性。2、注意上课安全。3、教学动作循序渐进，由浅入深。4、训练要严格。?????????????课题队列队形：向左（右）转，向后转课时第 1 课时中心备课人二次备课人教学目标识别前后左右方向，掌握左右转的方法教学重点脚跟、脚掌转动地方法教学难点脚跟、脚掌转动地方法教学准备教学过程设计意图教学流程解析与拓展一、常规教学 1.集合站队，报告人数。2.师生相互问好。3.教师宣布教学内容与要求。二、教学向左右转、向后转 1.讲解：动作方法向左（右）转：听到动令后，左右脚跟与右（左）脚掌前部同时用力，向左（右）转体90度，重心落在左（右）脚上，接着右左脚向左（右）脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。向后转：听到动令后，以右脚跟与左脚掌为轴，同时用力，从右向左转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢，成立正姿势。2.示范、练习分小组进行示范，小组长组织练习。3.集体练习，个别纠正、规范动作三、游