汽车自动变速器检修课程标准.docVIP

《汽车自动变速器检修》学习领域课程标准 一、学习领域定位 《汽车自动变速器检修》是汽车检测与维修技术专业针对汽车维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于《识别汽车零部件与总成》、《汽车发动机维修》《汽车发动机电控系统检修》《汽车传动系统维修》《汽车行驶转向与制动系统检测维修》等课程的基础上，主要培养学生对汽车自动变速器故障诊断，故障分析和故障排除等专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。 二、学习目标 职业岗位群任职能力要求 在汽车制造厂、汽车4S站等相关企业从事汽车检测与维修的技术人员，完成岗位工作任务所需要的任职能力如下： (一)专业能力 1、能够孰练掌握自动变速器的类型、组成、构造、工作原理以及相关技术规定。 2、能够熟练识读自动变速器油路控制图和电路控制图。 3、能够使用油压表完成自动变速器油路故障诊断任务。 4、能够根据故障现象准确判断故障部位。 5、能够使用故障诊断仪完成自动变速器的故障诊断任务。 6、能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果。 7、能根据相关法律、技术规定制定维修方案，保证维修质量。 8、能遵守劳动与环境保护规定，按照正确操作规范对自动变速器械系统进行检查、更换、维修。 9能检查修复后汽车自动变速器系统工作情况，在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作。 10、能根据环境保护要求处理使用过的辅助材料以及损坏零部件。 （二）社会能力 1、具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德 2、具有良好的心理素质和身体素质 3、具有不断开拓创新的意识 4、能与客户进行交流与协商的能力 5、具有较强的口头与书面表达能力 （三）方法能力 1、具有制定工作计划的能力 2、具有查找维修资料、文献等取得信息的能力 3、具有不断获取新的技能与知识的能力 4、具有逻辑性、合理性的科学思维方法能力 5、具有正确的处理问题的能力 三、学习内容 工作与学习内容 工作对象： 向客户咨询车况，查询车辆技术档案 自动变速器的组成、构造与工作原理及相关技术规范 自动变速器液压系统和电子控制系统 根据故障现象，判断故障部位 使用故障诊断义诊断故障 说明、核查、评价自身的工作成果 相关法律、技术规定、维修方案 劳动与环境保护规定，按正确操作规范对自动变速器进行检查、更换、维修 检查修复后汽车自动变速器工作情况，在汽车移交过程中向客户介绍完成的工作 10、根据环境保护要求处理使用过的材料以及损坏更零部件 工作资源： 故障车辆 汽车维修手册 汽车检修工具，量具 汽车故障诊断试仪器 教学用实验台架 工作要求： 遵守维修手册的操作要求和技术标准 检修设备的正确操作检测与诊断仪器的安全使用检测规定与记录 劳动、健康与环境保护 符合专业和实际要求的合同文件 与客户的良好沟通 工作方法： 自动变速故障分析 故障寻找与诊断策略 修理的计划与实施 组件的白拆卸与安装修理的实践与成本核算 修理措施记录 使用测试器材进行功能和质量检查 劳动组织： 在专业车间或现场修理 故障件修理或新部件安装 集中或分散维护 不同岗位之间的合作 此表从总体上限定学习领域的学习内容，是学习领域设计的结果体现。其中情境描述要对本学习情境对应的工作任务进行描述。 四、学习领域设计说明 《自动变速器检修》依据汽车维修行业的真实工作过程，选择典型车型的自动变速器为训练学生的能力的载体，共设计了7个学习情境。学习情意的排列顺序按照从简单到复杂的规律。 学习情境设序号 学习情境名称 学习任务 1 自动变速器汽车无挡位故障排除 (((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((( ((((((((((((( ((((((((((((((( (((((((((((((((((((( ((((((((((( ((((((((((((( (((((((( 8 2 自动变速器汽车无前进挡故障排除 (((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((( (((((((((( ((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((( ((((((((((((((( (((((((((((((((((( 24 3 自动变速器汽车无倒挡故障排除 (((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((( (((((((((( (((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((( ((((((((((((((( (((((((( 4 4 自动变速器汽车无发动机制动故障排除 ((((((((((((((((