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　　　　　 《敬爱的老师》 山东人民出版社小学三年级品德与社会上册 第二单元：可爱的学校 第二课：在学校工作的人们 活动主题一：敬爱的老师 课时：1课时 作者：　马传娣 单位：峄城区实验小学　　 联系电话 电子邮箱：1194052969@ 课 题 敬爱的老师 年级 三 教材版本 山东人民版? 课程内容 了解老师的辛勤工作与良苦用心 以恰当的方法表达对老师的感激、尊敬与关心。 教材分析 “敬爱的老师”是三年级上册第二单元第《》老师的辛勤工作与良苦用心1.本课的教学活动主要通过学生观察、采访、调查了解自己的老师，训练并表达自己的收获来完成教学目标。 2.教师补充的典型性资料、视频、图片等，可以做成课件在电脑、电视上进行展示交流。 教学准备 学生准备： 课前指导学生通过调查采访等不同的方式搜集资料，回忆自己与老师在一起印象深刻的故事。 教师准备： 1.设计发放前置性学习调查表与课上汇报交流表、爱心卡等。 2教师补充的典型性资料、视频、图片等，可以做成课件在电脑、电视上进行展示交流。 活动过程： 第一课时 敬爱的老师 创设情境，激情导入： 1.播放歌曲《每当我走过老师窗前》。从这首歌中你听到了什么？ 2.师对是老师他们像母亲一样无微不至地关怀着你的点滴进步 （一）猜一猜，激发兴趣 师：同学们在学校每天都是老师陪伴着，你对老师是不是很熟悉呢？我要考考你们——猜猜这是谁？（课件出示） 1. 听声音猜老师 2. 看背影 (二)记一记每个学科任课老师及他们的名字 1．给我们上课的老师还有谁？ 2.你知道老师的名字吗 （三说一说我喜欢的老师 2.说说你喜欢老师的理由是什么？ 【设计意图：通过平常的观察学情分析，多数学生对老师比较熟悉，但许多学生称呼“语文老师”、“数学老师”、“科学老师”……，以学科称呼老师，有的学生甚至不知道有些老师的名字。记住老师的名字，正确的称呼自己的老师应该成为每个孩子的生活常识。】 三、调查行动，汇报交流 师：做老师容易，做一个让学生喜欢的好老师可不容易。为了做一名好老师，你了解老师在工作中付出哪些努力吗？1、为了便于大家了解老师的工作课前我们派出了三个调查小组现在请他们来交流展示一下他们的收获好吗课件呈现自由展示我的收获 （1） 调查我们班任课老师的工作情况 ? 语文 数学 英语 音乐 体育 美术 科学 信息 每周课时 ? ? ? ? ? ? ? ? 任教班级 ? ? ? ? ? ? ? ? 所教学生 ? ? ? ? ? ? ? ? 其他工作 ? ? ? ? ? ? ? ? 调查收获或感受 ? （2） .调查吕老师的一天的工作 时间 工作内容 7：30 ? 晨读8：00-8:20 ? 第一节8：30-9:10 ? 第二节9:20-10：00 ? 大课间10：00-10:30 ? 第三节10：30-11：05 ? 第四节11:15-11：50 ? ?放学11:50 ? 到校13:30 ? 写字14:00-14:20 ? 大课间14:20-14:50 ? 第五节：14：50-15：25 ? 第六节15：35-16：10 ? 放学 办公16;10-17；05 （3）. 调查朱老师的一天的工作 时间 工作内容 7：30 ? 晨读8：00-8:20 ? 第一节8：30-9:10 ? 第二节9:20-10：00 ? 大课间10：00-10:30 ? 第三节10：30-11：05 ? 第四节11:15-11：50 ? ?放学11:50 ? 到校13:30 ? 写字14:00-14:20 ? 大课间14:20-14:50 ? 第五节：14：50-15：25 ? 第六节15：35-16：10 ? 放学 办公16;10-17；05 2、学生分小组汇报交流，师生共同评价。 3、师小结：同学们观察得非常认真，记录的也比较详实。除了刚才介绍的，我还知道有的老师晚上在家备课、改作业，有的老师利用休息时间去进行家访，有的学生病了，老师带他去医院看病……最重要的是老师还要每天监护同学们的安全，所做的事情真是太多太多。下面就让我们一起来欣赏一下你们敬爱的班主任吕老师一天忙碌的工作剪影。（课件出示） 朱主任是你们班的语文老师她同时又是教导主任既负责三年级级部的全面工作又兼管语文教研工作工作更为忙碌课件出示 预设 生 生 生 …… 【设计意图：以学生生活经验中的观察为基础，通过调查、汇报交流，使学生认识到老师一天的工作内容多，非常忙碌与辛苦，理解了老师为学生付出的爱。促进学生道德认知的生成