3.2.2 平面的法向量和线面、面面垂直.docVIP

山东省诸城实验中学2013级 高二学习流程（15模式） 学科：数 学 姓名____ _ 使用时间：2014年 12 月__日 编号选2-129 课 题 3、2.2平面的法向量和线面、面面垂直及三垂线定理及其逆定理 编制 审核 赵金言 2、理解集合元素的确定性、互异性和无序性； 3、了解集合的分类和空集的意义以及常见数集的符号表示。 预习目标 1、理解平面的法向量并会求 2、会用平面的法向量证明面面平行、面面垂直及三垂线定理 一、预习部分（小练） 识记知识 能力培养 一、复习回顾 1、三点共线的充要条件是： 2、四点A,B,C,D共面的充要条件是： 3、直线与平面垂直的定义： 4、用向量证明线线平行：线面平行 ；面面平行的方法： 自学完成： 1、叙述并用向量法证明：线面垂直的判定定理： 评语： 自我评价 二、解疑部分（专练） （探究） 知识应用 （探究） 探究一：平面的法向量及平面的向量表示式 书本103页 （1）平面的法向量： （2）怎么找： 有几个？ （3）平面的向量表示式为： 例1、已知棱长为a，b,c的长方体中 建立适当的坐标系完成： 1、面ABCD的一个法向量是 其坐标为： 2、面的一个法向量是 其坐标是 3、求面的一个法向量（如果该图形是正方体其法向量是谁？） 思考：用平面的法向量如何证明：面面垂直、面面平行 试一试： 如图，已知矩形和矩形所在平面互相垂直，点M,N分别在对角线BD，AE上，且;,求证MN//面CDE 知识应用 探究二：三垂线定理及其逆定理 书本104页 （1）平面的垂线平面的斜线并图示： （2）三垂线定理 说明： 练一练 叙述并证明：三垂线定理及其逆定理 例2、如图四棱锥中, 问图中有几个直角三角形？并说明理由 一个四面体最多有几个面是直角三角形？ 评语 小组评价 三、反思部分（考练） 2、理解集合元素的确定性、互异性和无序性； 3、了解集合的分类和空集的意义以及常见数集的符号表示。 课后检测 下列结论正确的是： （1）同一平面的不同法向量是共线向量 （2）若⊥，是平面的法向量，是平面的法向量，则 （3）设非零向量均与平面共面，若，则是平面的法向量。 2、在空间直角坐标系中，平面xOy的一个法向量是（ ） A B C D 3．是平面的一个法向量，则下列向量中能作平面 法向量的是A． B． C． D． 的一个法向量为（1,2,0），平面的一个法向量为（2，-1,0），则平面的位置关系是 5、设平面的法向量为（1，2，-2），平面的法向量为（-2，-4，k），若，则k=______________,若，则k=____________. 评语： 教师评价 四、升华部分（自我总结） 2、理解集合元素的确定性、互异性和无序性； 3、了解集合的分类和空集的意义以及常见数集的符号表示。 小结目标 1、掌握求平面法向量的方法 2、会用法向量证明面面平行、面面垂直 知识网络 学习感悟 ． 评语： 相互评价 五、知识落实部分（锤练）作业 教师作业要求 课后练习要求 课时跟踪训练二十一 D C B A A F B M E D C N