六年级信息技术详案-全册.docVIP

六年级信息技术教案 第六单元 神奇的多媒体世界 单元教学内容: 《多媒体世界》 《神奇的计算机音乐》 《进入计算机小剧场》 单元教学目标：学习如何利用计算机欣赏CD音乐，自己动手制作MP3音乐，例如：会用CD抓音轨、能够截取VCD的片断等，会用电脑录音机制作特效声音；培养学生对计算机持久的学习兴趣与良好的信息道德素养，鼓励学生人人动手制作有自我特色的作品，培养学生的实际应用能力。 单元教学重点： 运用“超级解霸3000”能够制作MP3音乐，与截取影片片段。 单元课程资源开发：1、开发内容：提高学生的实际应用能力，培养创造精神，鼓励学生要勇于实践。使每个学生都参与到学习的全过程中去，使他们对知识的理解富有个性化。 2、 开发形式、途径：积极引导学生从事实验活动与上机练习，引导孩子要乐于动手勤于实践的好习惯。 3、 预期效果：通过利用上课所学到的知识，解决实际生活中遇见的问题，提高学生的动手能力。 学生分析： 随着计算机软件的不断更新，为了使计算机更好地与我们进行信息交流，人们使用了文字、图形、图像、声音、动画与视频等多媒体，使信息交流更具表现力与感染力。 单元课时安排：3课时 第一课时《多媒体世界》 教学目标：使学生了解多媒体 概念，知道什么是多媒体计算机技术，了解多媒体技术在生活中与学习中的应用。 教学重难点：知道什么是多媒体技术。 资源开发： 搜集多媒体相关的资料。 教学媒体： 计算机 教学过程： 活动内容 活动的组织与实施 设计意图 时间 教师活动 学生活动 1、快乐问候 导入 3、理解新知 4、指导评价 5、概括总结、巩固练习 师生问候 我们上学期给大家介绍了信息与信息载体的概念，大家回忆一下我们是如何给它们下定义的？ 如果我们把信息的载体给它换个名字叫做传递信息的媒体，而且它们之间都是单独的个体。现在问大家如果把很多个媒体综合下来，给它取个名字应该叫什么呢？ 今天，我们就一起来学习。（出示课题） 一、分组学习 讨论问题： A：什么是多媒体？ B：什么是多媒体计算机技术？ C：多媒体技术在生活中都有哪些应用？ D：多媒体技术在学习中都有哪些应用？ E：你了解到的媒体播放器都有哪些？ 讨论发言： 哪位同学给大家汇报一下你们组学习的结果？ A多媒体就是文字、图形、图像等多种媒体的综合。 B多媒体计算机技术就是利用计算机对多种媒体进行综合处理的技术。 C生活中：导购系统、播放视频的手机、语音汉字输入系统、多媒体讲桌。 D学习中：多媒体教学软件、FLASH动画、电子图书等。 E媒体播放软件：豪杰超级解霸、REALPHAYER、RER1ONE。 教师评价、学生评价 三、通过今天的学习你有什么收获？ 师生问候 学生答：凡是通过语言、文字、图像所表达的内容就是信息。 信息的载体：传递信息的语言、文字等等都是信息的载体。 多媒体世界 学生回答讨论 学生回答 结合问题回答情况 自我评价 学生谈谈感想。 活跃课堂气氛 揭示课题 激发学生学习兴趣 从学生已获取的知识中引出学习目标 培养学生自学意识。 提高学生的自学能力。 了解一些常用的媒体播放软件，为后面的学习打下基础。 1分钟 8分钟 10分钟 15分钟 3分钟 3分钟 板书设计： 第一课 多媒体世界 1、感受多媒体。 2、多媒体技术在生活中的应用。 3、多媒体技术在学习中的应用。 教学反思： 第二课时《神奇的计算机音乐》 教学目标： 使学生学会利用“超级音频解霸3000”，培养学生将所学知识应用到实际生活中，解决实际问题的能力，并通过音乐陶冶学生的情操。学习如何利用“超级音频解霸3000”播放MP3唱片会使用“超级音频解霸3000”唱卡拉OK，会制作MP3音乐，培养学生的自学能力与解决问题的能力，渗透与人合作的学习意识。 教学重、难点： 如何利用“超级音频解霸3000”播放各种格式的音频文件，如何制作MP3音乐，会使用录音机进行简单的操作。学会利用CD抓音轨制作MP3音乐。 资源开发：搜集超级音频解霸3000相关知识。收集相关资料介绍给学生。 教学媒体：计算机、广播教学 活动内容 活动的组织与实施 设计意图 时间 教师活动 学生活动 1快乐问候 2情境导入 3自主学习新知识， 师生活动 1师生问候 2创设情境：利用超级音频解霸3000播放一段音乐。 同学们已经上了一天的课了，现在请你们闭上眼睛静静的放松一下紧张的神经