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智 课 网 G M A T 备 考 资 料 GMAT逻辑讲义-智课教育 一、 归纳题：从上到下(从原文到答案) ① 读题 1) 注意条件句，如if, as long as等，例 第二册P203 (20) 2) 注意有没有否绝对化词，如only，any，no, solely等 3) 注意有没有数学上的等式、不等式关系或比例(percent, proportion) 等， 例第二册第二册P117 ⒂、 P126⒆、 P169(1)、P248(14) ② 判断答案的原则：(1) 答案中不能出现原文中没有的新概念(包括 新的动词、形容词、名词等，但是需要同义词的出现) (2) 若原文在某一信息点上没有绝对化概念，那么答案中也没有 (3) 不能出现新的比较 (4) 答案不能和原文信息相违背。 例题：第二册P115⑽ P116⑾ P123⑼ P126⒅ ③ 推导结构 例题 第二册P122 ④， 讲义section 1(19题) 2)理解命题及常用表达(这一知识点需要好好把握，不仅仅在归纳题 中有用， 在逻辑描述题中，逻辑结构一致性，对上文最好的批评等问法 中都出现)原命题和逆否命题为等价命题，逆命题和否命题为等价命题 (A→B+C, 逆否命题为 ～B/ ～C→～A), (A+B→C, 则其逆否命题为 ～C→～A/ ～B)。 II. unless :=if not 即 not A unless B表达为 A→B A unless B表达为非A→B only if: A only if B表达为A→B if only: A if only B表达为B→A A is necessary to B: B→A Whenever, whoever, wherever :=if 二、Weaken 和Support演绎题型(从下到上，即从答案到原文) weaken support Reasoning Premise(前提)，Conclusion(结论)，Reasoning(推理过程 ，前提 到结论的思维变迁)演绎题所面临的是一个“待评价的推理” ，也就是从 前提到结论的这个推理是否能够成立我是不知道的，我需要对它进行评 价。根据问题的不同问法，确定不同的解题态度 ，问支持 ，就找一个选 项说它可能对，问反对，找一个选项说它不一定对，问假设考虑使结论 成立需要什么，哪一个是使其成立的一个必要条件。 1.如何正确理解weaken , support ① 支持 ：(support),将答案放在论据和结论之间 ，对原文推理或者 结论有支持作用就可以 ，所以既可非充分又可非必要。 ② 驳斥 ：(weaken)，将答案放在论据和结论之间 ，对原文推理或 者结论有驳斥作用就可以 ，所以也是既可非充分又可非必要。 ③ 如何理解充分和必要 1.充分 ：所谓充分条件就是仅有这条件就足以带来结果 ，不需考虑 别的条件了。它是谁成立 ，谁一定也成立 ，比如A→B, 如果A成立 ，那么一定有B。 2.必要：所谓必要条件就是没有这个条件结果一定不对。 2.前因后果结构 推理中的前提和结论在大多数情况下用因果关系来表示 ，根据因果 关系中的结果成立不成立我们分为两种逻辑结构，前因后果结果和Caus al Explanations结构，以后讲的答案方向点区别并不大 ，但是我们为了 利于理解进行这个分类。 前因后果结构表示 ： (A——B) 从这个原因是否能够得到这个结果?(注意because, since, for等原 因引导词)，这个方法是否能够达到这个目的?(注意by引导方法，To的 不定式引导 目的)从这个条件是否能够得到这个结论?(注意if，when, as long as等引导条件) ★注意上面的结果、结论到底能不能够成立 ，目的到底能不能够达 到，还不确定。 驳斥、支持方向 ： A方法可行 ， P122(7) A-B之间 P113(3)、P116(12) A之外因素的影响B P113(2)、P123(11) 直接对B说 讲义Section 1第4题