李宇明中国语言规划论长春东北师范大学出版社.pdfVIP

李宇明．中国语言规划论．长春：东北师范大学出版社，2005 ：169-187． 原载《世界汉语教学》，2003 （1）：48-58 ． 论母语 李 宇 明 提要 本文主要讨论母语的定义及其相关问题。通过对单一语言群体、双语社会、双语 家庭、语言转用和语言死亡等多种复杂情况的考察，认为母语是指向民族共同语的，方言不 是母语而是母言。第一语言与母语是交叉概念，决定母语的不是语言获得的顺序，而是民族 或自己的语言认同。在特殊情况下，会出现双母语和母语失却现象。母语既是个人的，也是 民族的。母语权力不可剥夺，但是，个人和群体也有自愿放弃母语而使用其他语言的权利。 母语并非在任何情况下都是“思维和交际的自然工具”或“自我表达的天然工具”，因此， 不应机械地简单地强调母语教育。教育语言的选择，应由儿童的父母（包括监护人）或民族 来决定。 关键词 母语 第一语言 双语 语言教育 ○ 引言 （一）国际社会对母语问题的重视 母语（Mother Tongue