板江初中古诗词赏析导学案一.docVIP

初中古诗词赏析导学案一 学习目标与考点分析： 1、了解初中古诗词赏析考试范围 2、明确初中古诗词中考考点 3、熟悉初中古诗词常考题型 4、掌握初中古诗词赏析答题技巧 学习重点：明确初中古诗词中考考点及答题技巧 学习方法：讲练结合 要点归纳 探究法 （一）考点梳理 1、感知内容 2、揣摩重点词句 3、体会作者感情 4、把握写作特色 （二）指点迷津 1.看题目，明内容 【怀古诗】 形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人名前冠以“咏”，或在古迹、古人名后加“怀古”“咏怀”等。 如：杜甫《咏怀古迹五首 》 内容特点： ①表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情； ②抒发昔盛今衰的感慨，多借古讽今； ③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦； ④悲叹年华消逝，壮志难酬。 【写景咏物诗】 形式特点：（1）以物象为题；（2）咏（题、赠、赞）+物象。 如：于谦《石灰吟》 杜荀鹤《湘江秋夕 》 内容特点： ①咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质； ②借景抒情，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格； ③表达怀才不遇，报国无门的伤感；④描绘山川美景，抒发热爱自然，热爱生活，热爱祖国河山之情。 【田园诗】 内容特点： ①大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材； ②借以表达对现实的不满； ③对宁静平和生活的向往。如： 《渭川田家》《春中田园》 注意：与写景诗的区别 【送别诗】 形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼 如：王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 基本主题： ①依依不舍的留念； ②情深意长的勉励； ③别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 【边塞诗】 形式标志：题目中常出现“塞”“征”“军”等字眼；也有用乐府旧题的 如《凉州词》《从军行》少年行》 基本主题： ①建立功业的渴望，保卫国家的决心； ②对山河沦丧的痛苦，对战争罪恶的厌倦； ③久居边关的乡愁，塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈； ④报国无门的怨愤和无家可望的哀痛。 【行旅诗】 主要表现①行旅之人旅途的艰辛、寂寞②羁旅在外对家乡、亲人的思念； ③闺中怀人。 如：《春山行旅图》《旅望》【闺怨诗】 内容特点： ①表现妇女对出征在外的丈夫的思念； ②表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀； ③对出门在外的丈夫的思念，表达女子的离情别绪，忧愁伤感； ④是表现女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往； ⑤叹年华早逝，美人迟暮。 2.看物象，定时令 春季：梅花、桃花、杏花、嫩笋、新叶浅草；落花时节（春末）；梅子黄时（春末夏初）；子规(杜鹃)、黄鹂(黄莺)等鸟儿一般在春夏多鸣 夏季：荷花、蔷薇、石榴花、浓阴繁枝、丰草；柳絮飘飞 秋季：菊花、桂花、芦花、衰草、寒枝落木 冬季：水仙、腊梅、枯枝瘦干 荷尽已无擎雨盖 秋末 上有黄鹂深树鸣 春末 杨花落尽子规啼 春夏之交 听取蛙声一片 盛夏 寒蝉凄切 夏尽秋来或初秋 门外无人问落花 暮春 霜草苍苍虫切切 深秋 千山鸟飞绝 隆冬 叶底黄鹂一两声 初春 3.析意象，品情感 酒，饮酒 多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。 1）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。　　　（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白） 2）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。　　　　　　　（《醉花阴》李清照） 3）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。　　　　　　　　　（《行路难》李白） 4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。　　　　　　　　（《渔家傲》范仲淹） 5）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！　　　　（《江城子·密州出猎》苏轼） 6）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。　　　　　　　（《浣溪沙》晏殊） 羌笛 多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。 1）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。　 （《白雪歌送武判官归京》岑参） 2）羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。　　　　　（《渔家傲》范仲淹） 3）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣） 柳，折柳 “柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。 1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白） 2）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 （《送元二使安西》王维） 月（残月、明月、新月、玉盘）在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别