第40课 科学排队.ppt

第40课 科学排队 执教：刘开新 2012年12月21日 复习旧知识 上节课我们学习了合理安排时间，我们知道了合理安排时间不仅可以为我们节省一些时间避免浪费外，还可以使我们养成良好的珍惜时间的习惯！ 新知识 在日常生活中我常常会遇到排队等候的问题，如在医院里看病、船舶在码头卸货之类；如果知道合理的安排等候顺序其实是可以减少等待时间的，那么如何才是科学合理的安排等候顺序呢？ 10秒 20秒 以下是某小学里的老师和同学在打热水，你想一想，他们应该如何安排顺序才更科学 40 10 10 师 → 生 1 50 20 20 生 → 师 2 等候时间的总和(秒) 生的等候时间(秒) 方案 接水 顺 序 师的等候 时间(秒) +10 +20 生：10秒 师：20秒 想一想上吗两种方案哪种方案的等候总时间更少，那种方案更科学？ 40 10 10 师 → 生 1 50 20 20 生 → 师 2 等候时间的总和(秒) 生的等候时间(秒) 方案 接水 顺 序 师的等候 时间(秒) +10 +20 很明显方案2要更科学，总的等候时间要更少一些。但生活中不要为了节省等候时间去插队，文明排队既是个人素养的体现，也会赢得他人的尊重！ 我们卸完要8小时 我们要4小时 我们只要1小时 只能一船一船地卸货 要使三艘货船的等候时间的总和最少，应该按怎样的顺序卸货？ 2 3 1 （1）可以有哪些卸货顺序？（2）每种方案卸货顺序总的等候时间是多少？ 方案 卸货顺序 船1的等候时间 船2的等候时间 船3的等候时间 总的等候时间 1 2 3 4 5 6 船1→船2 →船3 船1→船3 →船2 船2→船1 →船3 船2→船3 →船1 船3→船1 →船2 船3→船2 →船1 8 8+4 8+4+1 33 8 8+1 8+1+4 30 4 4+8 4+8+1 29 4 4+1 4+1+8 22 1 1+8 1+8+4 23 1 1+4 1+4+8 19 最优方案 仔细观察等候时间最少的方案，你会发现什么？ 归纳总结 等待时间最少的在前，等候时间最多的在后就可以使总的等候时间最少！ 1、小明、小亮、小叶同时来到学校医务室。 5分钟 3分钟 1分钟 要使三人的等候时间的总和最少，应该怎样安排他们的就诊顺序？等候时间的总和最少是多少？ 近段时间，天气早晚温差大，很多同学都感冒了 小叶 小亮 小明 （用1分钟） （用3分钟） 1 （用5分钟） （1+3） （1+3+5） + + 14（分） = 依次从所需 最少时间的 人看起 小小裁判员 学校大扫除，4个同学排队打水，只有一个水龙头。甲同学需要6分钟，乙同学需要4分钟，丙同学需要5分钟，丁同学需要3分钟。甲是这样安排他们的打水顺序的： 丁同学 乙同学 丙同学 甲同学 这样安 排合理吗？ （用3分钟） （用4分钟） （用5分钟） （用6分钟） 合理 ！ 小明15分钟 小芳25分钟 小红20分钟 如果你是理发师，应按什么顺序安排，才能使这三人理上发且排队等候所用的时间最少？这个时间是多少？ 李红、王丰和赵月三人同时去医务室治病。李红打针需4分钟，王丰开药需要2分钟，赵月按摩治疗需要25分钟。于大夫合理地安排了他们三人的治疗顺序，使他们等候时间的总和最少。等候时间的总和为（ ）。 A、31分钟 B、28分钟 C、39分钟 D、29分钟 C 现在知道了如何排队使等候时间最少，现在想一想应该如何算总的等候时间才快捷！ 小明15分钟 小芳25分钟 小红20分钟 我们知道了等候时间少的排在前面：小明→小红→小芳 对于小明的等候时间15分钟：小明自己、小红、小芳都需要等，所以就有3个15分钟：15X3=45（分钟） 对于小红的等候时间20分钟：小红自己、小芳都需要等，所以就有2个20分钟：20X2=40（分钟） 对于小芳的等候时间25分钟只有小芳自己要等，所以就有1个25分钟：25X1=25（分钟） 总等候时间： 15X3+20X2+25X1=110（分钟） 例题： 车间里有5台机床同时出了故障，从第1台到第5台的修复时间依次为15分钟、8分钟、29分钟、7分钟、10分钟。每台机床停产一分钟造成经济损失5元，那么应该怎样安排修复顺序，才能使经济损失最小？经济损失最小时是多少元？ 修复顺序：第4台、第2台、第5台、第1台、第3台、 最少停产时间： 7X5+8X4+10X3+15X2+29X1=156（分钟） 最小经济损失： 156X5=780（元） 你算对了吗？