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中等职业学校师资队伍建设中问题及对策摘 要： 师资队伍建设是职业教育生存和发展的关键因素。建设一支实践技能强、教学水平高、德才兼备的“双师型”专业教师队伍，成为摆在中等职业教育面前的重要课题。文章分析了我国中等职业教育师资队伍建设中存在的问题与对策。 关键词： 中等职业学校； 师资队伍； 建设； 问题； 对策 中图分类号： G718.3 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）07-0097-01 一、当前师资队伍与中职教育发展不相协调的主要方面 1.师生比例。教师队伍总量不足。2005年，全国中等职业教育专职教师71.29万人，在校生1254.68万人。两者之比为1：17.5。按同比计，如果2007年中等职业学校在校生达到2200万人，则教师总量应达到125万人，在2005年水平上至少增加54万人。以我校为例，2006年各专业在校生达到8千余人，专职教师187人，两者之比为1：43，比全国中职学校的师生比还高了26%。 2.学历结构。据统计我国中职教师当中，职业高中教师本科以上学历15.32万人，占60%；专科学历9.66万人，占37%；高中阶段及以下学历0.81万人，占3%。普通中专教师本科以上学历13.49万人，占79%；专科学历3.05万人，占18%；高中阶段及以下学历0.51万人，占3%。这与《中华人民共和国教师法》规定的“取得高级