大竹县中小学教师培训存在的问题及改进策略的分析研究.pdfVIP

IIlr l I III Illl III rll IIf Y2301022 大竹县中小学教师培训存在的问题 及改进策略研究 教育硕士教育管理专业 研究生：唐绪勇 指导教师：郑富兴 摘要：教育大计，教师为先，教师大计，培训为本。高效的中小学教师培 训策略是提高教师专业化素养的重要方式，也是提高教育教学质量的基本保 证，更是促进素质教育深入开展和新课程改革的科学途径。长期以来，大竹县 的中小学教师培训存在着领导不重视、教师不愿训、培训机构自身缺乏吸引力 等问题，严重地影响了大竹县教师培训效果的提高，限制了教师专业化素养的 提升，更阻碍了我县教师继续教育的健康发展。本研究从教师培训机构培训者 的视角，运用文献法、观察访谈法、个案分析法等对大竹县中小学教师培训现 状中存在的诸多问题进行了详尽的阐释研究，试图探索出一条适合大竹县中小 学教师培训的改进策略。