1-1-2集合间及基本关系.pptVIP

1．1.2　集合间的基本关系 1．观察下面几组集合，集合A与集合B具有什么关系？ (1)A＝{1,2,3}，B＝{1,2,3,4,5}． (2)A＝{x|x＞3}，B＝{x|3x－6＞0}． (3)A＝{正方形}，B＝{四边形}． 对于两个集合A、B，如果集合A中的任意一个元素都是集合B的元素，那么称集合A是集合B的 ，记作A?B(或B?A)．用图表示为 ． 用平面上封闭曲线的 表示集合的方法称作图示法．这种图称作Venn图． 2．理解子集概念注意以下几点： (1)不含任何元素的集合称作空集．规定： 是任何集合的子集． (2)任何一个集合是它本身的子集． (3)对于集合A、B、C，如果A?B，B?C，那么A C； (4)集合A不包含于集合B(A B)包括如下图所示几种情况： 3．集合相等与真子集 如果集合A的所有元素都是集合B的元素，同时集合B的所有元素都是集合A的元素，那么就称集合A等于集合B.(即：若A?B，且B?A，则A＝B) 如果集合A是集合B的子集，并且存在x∈B，且 ，则称A是B的真子集． 值得说明的是： (1)集合A是集合B的真子集，即A是B的子集，并且B中至少存在一个元素 A的元素； (2)子集包括真子集和相等两种情况； (3)空集?是任何非空集合的真子集； 本节重点：子集的概念． 本节难点：属于与包含之间的区别． 1．学习子集的概念要特别注意概念中“任何一个元素”而不是某些元素． 2．正确区别各种符号的含义． (1)∈与?的区别 ∈表示元素与集合之间的关系，因此有1∈N，－1?N等；?和表示集合与集合之间的关系，因此有N?R，?R等，要正确区分属于和包含关系． (2)a与{a}的区别 一般地，a表示一个元素，而{a}表示只有一个元素a的集合，因此有1∈{1,2,3},0∈{0}，{1}{1,2,3}，a∈{a，b，c}，{a}?{a，b，c}． (3)空集是集合中的特殊现象，A?B包括A＝?的情形容易漏掉，解题时要特别留意． (4){0}与?的区别 {0}是含有一个元素0的集合，?是不含任何元素的集合，因此有?{0}，?＝{0}与?∈{0}都是错误的．要正确地判断元素与集合，集合与集合之间的关系． 3．正确地理解子集、真子集的概念 如果A是B的子集(即A?B)，那么有A是B的真子集(AB)或A与B相等(A＝B)两种情况．“AB”和“A＝B”二者必居其一．反过来，A是B的真子集(AB)也可以说A是B的子集(A?B)；A＝B也可以说A是B的子集(A?B)．要注意A?B与B?A是同义的，而A?B与B?A是不同的． 4．用Venn图表达集合与集合之间的关系直观、方便，尤其是抽象集合之间关系的问题，常用Venn图求解． 总结评述：当给定的问题涉及元素与集合、集合与集合的关系时，要抓住基本概念去解题．此时要注意辨明集合中元素的特征，对“包含”与“包含于”、“真包含”与“真包含于”、“属于”与“不属于”等符号要进行仔细辨认，以避免因疏忽而出错. [例2]　判定下列集合之间是否具有包含或相等关系： (1)A＝{x|x＝2m－1，m∈Z}， B＝{x|x＝4n±1，n∈Z}， (2)A＝{x|x＝－a2－4，a∈R}， B＝{y|y＝－b2－3，b∈R}， (3)A＝{(x，y)|x＋y＞0，x∈R，y∈R}， B＝{(x，y)|x＞0，y＞0，x，y∈R}． [解析]　(1)∵A＝{奇数},4n±1(n∈Z)必是奇数， ∴B?A. 又∵当m为偶数时，设m＝2n(n∈Z)，则2m－1＝4n－1；当m为奇数时，设m＝2n＋1(n∈Z)，则2m－1＝4n＋1. 由此可见，不论m是何整数，2m－1∈B. 故A?B.综上所述，A＝B. (2)∵－a2－4≤－4，－b2－3≤－3， ∴A＝{x|x≤－4}，B＝{y|y≤－3}． ∴A B. (3)∵若x＞0，y＞0，则必有x＋y＞0，∴B?A. 又∵若x＝－1，y＝2时，x＋y＞0，∴(－1,2)∈A. 又∵x＝－1＜0，∴(－1,2)?B，∴B A. 总结评述：①如果要证明A＝B，只要证明A?B与B?A同时成立即可． ②已知A?B，证明A B，并不需要将属于B而不属于A的所有元素无一遗漏地全部列出，只要举出一个即可．同理要说明A?B成立，须给出严格的证明过程，但要说明A?B不成立，只要能找出一个元素x0∈A，但x0?B即可． ③注意集合表示的意义，它与表示集合时所采用字母的名称无关． 指出下列各对集合之间的关系． (1)A＝{x|x是两组对边分别平行的四边形}， B＝{x|x是一组对边平行且相等的四边形}． (2)A＝{x|x是能被3整除的数}， B＝{x|x是能被6整除的数}． (3)A＝{x|x3}，B＝