16山米及白鹤203.pptVIP

和平鸽、和谐鸽 亲，老鼠宝贝！ 链接生活 快乐的小松鼠 长颈鹿：我爱我家 澳洲是地球上人类文明进入得比较晚的地方，自然环境保存得相对完好。许多动物自由自在地生存着。动物和人的和谐相处更是个亮点。活泼机灵的袋鼠、憨态可掬的考拉、澳洲本土特有的鸸鹋、鸭嘴兽、澳洲大鹦鹉，简直连幼儿园的孩子们都会如数家珍... 高跟鞋下的卑微生命 也是毛皮座垫？ 生抠小鸡脚板心做成掌中宝 ，吃得好残忍 是的，虐杀动物的现象屡屡发生…… 2008年清华学生刘海洋用硫酸泼熊；2011年复旦研究生张亮虐杀死30只小猫；广州四名年轻女子，在谈笑风生之间，用考究的细高跟鞋，将一只小白兔踩踏致死；重庆一名气焰嚣张的小伙，强迫狗狗吸烟…… 读一读…… 人类和动物的命运交响再次撕扯着众人的神经，对无辜的动物施暴，我们呼唤人与动物的和谐相处、从人道主义出发，从一颗颗爱心出发，也提倡一些 “狗道主义”、 “猫道主义”、 “兔道主义”。　　 续写：站在万物的角度说和谐共处 如果我是一棵小树，茂密的森林是否还在我的身畔延伸？ 如果我是一滴水滴，无际的海洋是否是我最终的归宿？ 如果我是一只小鸟，蔚蓝的天空中是否有我飞行的航道？ 如果我是一条小鱼，潺潺的河流中是否有我游动的空间？ …… 齐读：我们的呼吁 为了我们美好的明天，让我们一起行动，珍视一切生命，爱护一切生命。 随着社会的发展，越来越多的动物走入了我们的生活，对于珍稀动物“没有买卖，就没有杀戮”；对于野外生物，不惊扰、不破坏就是一份尊重；对于宠物，接纳它，就应把它当作家人的一份子，不抛弃、不放弃……心中有爱，我们与动物之间，也能形成真挚的友情。 　　 据英国《每日邮报》报道，一名澳大利亚男子日前与他心爱的“新娘”喜结连理，只不过这个“新娘”是四只脚，还有一条尾巴，“她”就是男子的爱犬——一条拉布拉多猎狗。他们像新婚夫妇那样热吻，但保证不会发生“人兽性行为”。 这名男子名叫约瑟夫·库伊斯，是一名主修教育学的大学生，他称自己是一个正直、单身和虔诚的基督徒。 请一位同学朗读这则报道， 请同学们用一句话说一说 你看了这则新闻的感受。 同学们，从这两张图片中，你看出了什么事情？ [美国儿童文学家。] 贝特西·贝尔斯 检查预习一给划线字注音 瞥 气喘吁吁 倔强 咄咄逼人 豢养 piē xū juéjiàng duō huàn 检查预习二 请小组长在小组内复述课文，要求参照单元写作中“压缩小说”的要求： 1、要保留故事的主要情节； 2、要基本符合原作人物形象的特征。 3、尽量用上以上的五个新词语。 4、用第一人称。 5、时间为2分钟。 梳理文章结构 第一部份:(1-3)山米出逃. 第二部分:(4-11)祖孙捉鹤. 第三部分: (12-23)祖孙喂鹤. 开端 发展 高潮 结局 互动问题一二三 结合课文分小组讨论： 1、山米和外祖父在一起的这段时间里，他的感情世界发生了怎样的变化？是什么事情促使他发生这种变化？ 2、10岁的少年山米，他的心理、性格有鲜明的个性，你一定能找到这些精彩的语句，试简单分析。 3、你认为小说中的外祖父是怎样的人？ 互动一 结合课文讨论： 山米和外祖父在一起的这段时间里，他的感情世界发生了怎样的变化？是谁促使他发生这种变化？ 山米的情感变化 1、任性、倔强，迁怒外祖父，厌恶他(1-3)； 2、不在意白鹤的死活，用石头砸它，与外祖父对立(4-8)； 3、帮助外祖父捉鹤，爱动物产生共鸣，相互接近(9-10)； 4、得知是一支瞎鹤，思想受到触动，开始喜欢和关心起鹤来(11-16)； 5、精心照顾瞎鹤，渴望得到外祖父的理解，得到他的爱(17-23)。 ??? 厌恶——对立——接近——理解——爱 山米的情感变化的原因？ 外祖父对白鹤的精心照顾，对动物（鹅、山鸡、金丝雀、灰色鹦鹉……）的爱，让山米受到触动，理解了外祖父，爱上外祖父，自己也表现出了爱，希望得到外祖父的爱。 互动二 10岁的少年山米，他的心理、性格有鲜明的个性，你一定能找到这些精彩的语句，朗读并试着简单分析。 互动三 你认为小说中的外祖父是怎样的人？ 互动三 外祖父是这样的人：已经老态龙钟，连女儿都记不清了，但他却能从上千只的鸟中认出自己养过的那一只，爱鸟、爱孩子，爱一切的生命，言传身教，让一