领导与管理课程教学课件第八章--用人：领导活动的艺术化(一).pptVIP

六、 激励的程序 约束机制在领导活动中主要体现为批评。批评成为展示领导者高人一筹、有效抑制下属欲望的重要手段。那么，领导者如何有效地运用批评这一手段呢？ 1 让下属自己面对错误或失误。 2 让下属保全面子。 3 象征性批评。 4 一句话批评。 5 一分钟批评。 七、 激励的原则 七、 激励的原则 1 连续激励原则。 激励是没有终点的，因为人的需求也是没有顶点的。因此，领导者应该奉行连续激励的原则，通过连续激励不断开发下属的需要，从而把下属的潜力充分开发出来，使其工作服从于组织目标的实现。 2 分层激励原则。 激励不能全盘满足下属的需要，而是要分区、分步骤、分阶段地满足下属的需要。如果一个人的需要一下子得到了全盘满足，那么人奋斗的欲望也就没有那么强了。这就是上文所说的“需要满足了，就不再是一种激励力量了”。 七、 激励的原则 3 适用激励原则。 所谓适用激励就是要求领导者对每一位下属的需要有着准确的判断，正所谓给一位盲人送一面镜子是毫无意义的。因此，激励应坚持适用性原则，使每一位下属不同的需要都能得到最大限度的满足。这一原则对领导者提出了更高的要求。 4 及时激励原则。 所谓及时激励就是要在下属出现挫折和失望的时候，领导者应该及时通过沟通或其他方法，把激励力量投放到下属的心中，使其能够及时消除懈怠和失望，摆脱消极状态，进入积极状态之中。 八、 激励的作用与效果 八、