古典诗词鉴赏(一)参考详解.docVIP

古典诗词鉴赏（一）参考答案 1、《旅寓安南》 （1）、简要赏析“寒迟暖复催”一句的表达效果。（3分） 答：该句运用了拟人手法（1分），生动地描写了温暖来临的“迫切”（1分），形象地表现了岭南寒短暖长的气候特点（1分）。 （2）、概括颔联、颈链的内容，并说出这两联流露出诗人怎样的感情。（4分） 答：颔联写严冬果实累累，早春山花烂漫，颈链写阴雨绵绵，雷声不断（1分）。这些异乡特异的风物气候（1分），加深了诗人独在异乡之感，（1分）引发了诗人对故乡的深深怀念。（蕴含了…、反衬了……）（1分） 2、《题农庐舍》 （1）、颔联、颈联字面上虽没写人，但实际上正是写人，请简要分析。（3分） 答：这两联正面描写农家春忙，在田地里沟渠边春耕不辍（1分），侧面表现了（1分）农人忙碌辛苦的生活（1分）。 （2）、尾联“薄暮饭牛罢，归来还闭关”用了什么表现手法？蕴含了哪些丰富的内容？（4分） 答：尾联运用了细节描写（侧面描写）的手法（1分）。表现了农人忙碌劳累（1分）；表现了农人“不相往来”的生活方式（1分）；表现了诗人对农家宁静生活的欣赏与赞美（1分）；表现了诗人与世无争、宁静闲适的生活态度（1分）。 3、《过融上人兰若》 （1）、首句写了什么内容？请简要分析。（3分） 答：首句写山头禅室里挂着僧衣（1分），既点明了友人的身份、居处（1分），也巧妙地暗示友人不在禅室里，诗人访友不遇（1分）。 （2）、“窗外无人溪鸟飞”用了什么表现手法？请简要分析。（4分） 答：衬托（反衬、以动衬静）（1分）。诗人以溪声、鸟飞的声响与动态（1分），反衬出（突出了）（1分）山寺环境的清静（1分）。 4、《江南曲四首（其三）》 （1）、请对“落花如有意”的“如”字进行赏析。（3分） 答：“如”：好像，似乎（1分）。准确生动地表现了（1分）青年男女微妙的、欲藏欲露、难以捉摸的感情，隐藏在内心的期盼与追求（1分）。 （2）、这首诗的第四句，有的本子作“来去逐船流”，从诗意的角度，你认为“逐船流”与“逐轻舟”哪种表达更好些？请说说理由。（4分） 答：“逐轻舟”更好些（1分），“流”与“逐”语意重复（1分）；“流”字显得落花死板（1分）；“轻舟”表现出劳动归来，男女相随的欢快（1分）；“轻舟”快行，“落花”追逐，表现出紧相随、不分离的情景（1分）；“逐轻舟”更能表现“如有意”（1分） 5、《入朝洛堤步月》 （1）、“驱马历长洲”一句中“历”的含义是什么？表现了诗人的神态？（3分） 答：“历”是经过、走过的意思（1分）。表现出因为皇帝对自己信任（1分），而承恩得意、心意悠然、镇定自若（得意，倨傲、自荣）的神态（1分）。 （2）、三、四句在表达技巧上有何特点？请列举两点并加以分析。（4分） 答：动静结合（以动衬静）（1分）。宿鸟出林，寒蝉嘶鸣，反衬（突出）了（1分）黎明时分的幽静（1分），表达了诗人入朝前心情的悠闲（1分）。 情景交融（1分）。描写了黎明时分宿鸟出林，寒蝉嘶鸣，晨风吹来，秋意浓烈的情景（1分），反衬（蕴含）了（1分）诗人入朝前心情的悠闲（1分）。 6、《与颜钱塘登樟亭望潮作》 （1）、“鸣弦暂辍弹”用了什么表现手法？请简要分析。（3分） 答：衬托（反衬）（1分）。用琴声喑哑衬托江潮（1分），突出了江潮声势巨大（1分）。 2、此诗一张一弛，张弛有度。请作简要分析。（4分） 答：起笔“雷震”，是“张”，第二句言“辍”，是“弛”（1分）；第三句言“出”，又是一“张”，第四句言“待”，又是一“弛”（1分）；第五六句荡开写去，似与江潮无关，是“弛”，最后两句写江潮到来，是全诗的高潮，最大的“张”（1分）。全诗曲折变化，波澜起伏，以“弛”衬“张”，动人心魄（1分）。 7、《题武关》 （1）、请简要分析“郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬”的表达效果。（三分）。 答：此联运用对比手法（1分），以小人得宠，贤臣见弃构成对比（1分），鲜明有力地指责怀王昏庸，鞭挞郑袖惑主，痛惜屈原被逐，揭示了“迹自穷”的原因（1分）。 （2）、简要构思这首诗的构思脉络（4分） 答：前半部分怀古，缅怀与武关有关的楚怀王因为亲小人远贤臣的历史（2分），后半部分“讽今”，告诫与平时期的统治者要以史为鉴，吸取教训（2分）。 8、《雉带箭》 （1）、简析首句“原头火烧静兀兀”中“静”字的妙处。（3分） 答：“静”字渲染猎前肃穆的气氛（1分），烘托从猎人员屏气静息，全神贯注地伫伺猎物的情态（1分）；动静结合（以静衬动、对比）（1分），突出下文猎射时与猎射后将军的威猛（1分）。 （2）近人程学恂《韩诗臆说》评道：“二句（三四句）写射之妙处，全在未射时，是能于空际得神。”你同意这种说法吗？为什么？（4分） 答：同意（1分）。细节描写（1分）。不写将军如何勇猛果敢，也不写他如何纵横驰骋，只选取“盘马弯弓”这一细节（1分），