新人教版俄罗斯详案.docVIP

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新人教版俄罗斯详案

第七章 我们邻近的国家与地区 第四节 俄罗斯 【课标要求】 1、根据资料与地图,联系俄罗斯自然条件特点,说说其因地制宜发展工业的实例。 2、举例说明重工业在俄罗斯经济发展中的地位与作用,以及俄罗斯发达的交通状况。 【教材分析】 俄罗斯地跨亚欧两大洲,是通向世界的桥梁。本节的内容包括地理位置、地形、河流与气候等自然特征,分析了自然资源、发达的工业及交通,这延续了区域地理的一般规律与方法,有助于学生进一步加深认识区域的方法与步骤,起到举一反三的作用,并为今后的学习作了良好的铺垫。 【教学目标】 (一)知识与技能目标 1、运用地图描述俄罗斯的地理位置、濒临的海洋、邻国等,明确俄罗斯是一个海陆兼备的国 家。 2、根据地图与资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点,指出由于纬度高导致的气候特点与复 杂地形,并找出主要地形区与主要河流。 根据资料与地图,说出俄罗斯自然资源的特点以及工业、交通的发展状况。 (二)过程与方法目标 1、通过在图上量算俄罗斯东西两端直线距离,培养学生读图用图的能力。 2、通过对地图及材料的分析,培养学生处理、归纳、提取信息的能力。 (三)情感态度与价值观目标 1、通过对俄罗斯的学习,培养学生勇于探索的精神,提高学生的学习兴趣。 2、通过俄罗斯的文化内涵,帮助学生了解文化是一个国家的精神产物,是协调人地关系的重 要组成部分,进而树立人类社会可持续发展的理念。 【教学重难点】 1、俄罗斯自然条件的基本特点,包括地形、河流及气候特征。 2、自然资源的特征,工业区的分布特点。 3、俄罗斯交通运输特点以及主要城市。 【教具准备】 地图、多媒体课件 【教学方法】 为了培养学生自主学习、探究学习的能力,本节课将采用讲授法、读图分析法、归纳总结法、多媒体辅助教学法。 【教学思路】在本章我们邻近的国家与地区中,本节是这一张的最后一节,主要介绍了俄罗斯这个国家。在之前学习的几个国家,包括今天学习的俄罗斯,都是以自然环境作为切入点,主要考察的是学生的读图能力与分析能力。在自然环境中仍然是介绍了地形、河流、气候等, 紧接着介绍了自然资源,与自然资源密切相关的工业,交通等,都是学生曾经接触过,学习其他地区时的知识方面。因此,本节课将让学生充分的参与教学,有独立思考也有合作探讨。一直是为载体,一各种活动为形式,让学生在课堂上锻炼思维及各种能力,如分析信息的能力、归纳总结的能力、合作交流的能力等。 【课时安排】:3课时 【教学过程】 第一课时 [导入新课]利用多媒体展示小学课文《伏尔加河上的纤夫》的片段及图片,向学生提问:你们知道伏尔加河是在哪个国家吗?(俄罗斯)你们想了解这个国家吗?今天,我们就一起走进俄罗斯。 [新课讲授] [承转]之前我们也学习了很多国家与地区,在了解一个国家的时候我们都要先学习它的自然环境状况,今天我们要学习的俄罗斯也不例外,首先我们就来学习俄罗斯的自然环境。 [活动]学生读世界政区图,让学生用直尺量算俄罗斯南北两端、东西两端的距离。找出俄罗斯在世界的位置、主要陆上邻国,并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。读图说出俄罗斯濒临的海洋或湖泊名称。 [知识讲解] 一、自然概况 1.位置、面积 俄罗斯地跨亚、欧两洲,国土南北宽约4000千米,东西长一万多千米,相当于赤道长度的四分之一,面积超过1700万平方千米。国土辽阔,是世界面积最大的国家。 俄罗斯西濒波罗的海,东临太平洋,北靠北冰洋。陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻,并且与我国有绵延很长的边界线。 俄罗斯有着漫长的海岸线与陆界线,是一个海陆兼备的国家,有利于发展海洋航运事业与从陆上直接与其它国家交往。 [承转]俄罗斯是世界上面积最大的国家,拥有如此辽阔的国土,那它的地形会是怎样的呢? [活动]读图7.48俄罗斯的地形,归纳俄罗斯地形的主要特点,找出分布最广的地形类型。 在图上找出主要地形区与主要河流,完成下表: 西 俄罗斯 东 东欧平原 伏尔加河 乌拉尔山脉 西西伯利 亚平原 叶尼塞河 中西伯利 亚高原 勒拿河 东西伯利亚山地 [知识讲解] 2.地形、河流 俄罗斯地跨亚欧两洲,乌拉尔山、乌拉尔河以西是欧洲部分,以东是亚洲部分。欧洲部分是占全国总面积1/4的东欧平原,亚洲部分被叶尼塞河、勒拿河分成三部分,分别是西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地,各占全国总面积的1/4。可见,俄罗斯是一个地形平坦的国家,平原面积占全国总面积的一半。 [承转]既然了解了一个国家的地形,自然就会联想到地形对气候的影响,那么俄罗斯的气候有什么特征呢?请大家读图7.49俄罗斯的气候分布概括俄罗斯的气候特征,看看俄罗斯

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