2014新人教版四年级上册数学不接近整十数及比算除法.pptVIP

灵活试商 除数是两位数的除法 一、复习导入，揭示课题 1. 口算。 15×（ ）＝ 30 25×（ ）＝ 50 15×（ ）＝ 45 25×（ ）＝ 75 15×（ ）＝ 60 25×（ ）＝ 100 15×（ ）＝ 75 25×（ ）＝ 125 15×（ ）＝90 25×（ ）＝ 150 15×7＝（ ） 25×7＝ （ ） 15×8＝ （ ） 25×8＝ （ ） 15×9＝（ ） 25×9＝ （ ） 2 3 4 5 6 105 120 135 2 3 4 5 6 150 200 225 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有240人，可以坐满几排？还剩几人？ 二、探究新知 140÷26= 140 26 自探提示： 请同学们自学课本81页例5内容，独立思考下面问题： （2）你最喜欢哪一种试商方法？为什么？ （3）计算好后还要注意什么？怎样验算？ （4）想一想，除数像26这样的不接近整十数时，用什么方法试商简便些？（小组交流并派代表汇报） （1）你是把除数看成几来试商的？ 怎样能很快想出商？ 可以商几？ 哪种方法比较简便？ 你是怎样想出商的？ 有些除法题，按照“四舍五入”法， 试商的次数比较多，可以根据不同的 情况用不同的方法来试商。 26 2 4 0 二、探究新知 30 8 2 0 8 商8小了。 9 改商9。 3 2 32里面还有1个26。 2 3 4 6 9 2 3 4 6 10个26是260, 9 2 3 4 6 4个25是100, 25 8个25是200, 余下的40里还有（ ）个25。 比240多20， 可以商9。 1 9……6 240÷26＝ 26 2 4 0 26 2 4 0 26 2 4 0 把26看作 30来试商。 想10个26是260。 把26看作 25来试商。 当除数是14，15，16，24，25，26……时，即除数不接近整十数的，可以看作15、25……采用口算直接乘的方法来试商，提高试商速度。还可以选择其它能减少调商次数的方法。 温馨小提示： 24 1 8 2 26 1 0 4 25 2 0 0 16 9 6 三、知识运用 1. 6 9 6 0 8 2 0 0 0 4 1 0 4 0 7 1 6 8 1 4 15 25 25 完成下面的竖式。说一说 你是怎样想出商的。 96÷16，把16看作15试商，6个15是90，比 96少6，试商6。16×6＝96，96－96＝0， 所以96÷16＝6。 16 1 4 6 26 2 3 4 24 2 2 0 25 1 7 5 15 6 0 三、知识运用 2. 很快说出下面各题应该商几。 商4 商7 商9 商9 商6 商9 商7 商7 14 8 9 16 1 1 8 25 1 8 0