2013年度人教版物理选修3-2全册精品课件 第四章第一、二节.pptVIP

变式训练 2.(2012·成都外国语学校高二检测)如图4－1－10所示, A、B两回路中各有一开关S1、S2，且回路A中接有电源,回路B中接有灵敏电流计，下列操作及相应的结果中可能的是(　　) A．先闭合S2，后闭合S1的 瞬间，电流计指针偏转 B．S1、S2闭合后，在断开 S2的瞬间，电流计指针偏转 C．先闭合S1，后闭合S2的瞬间，电流计指针偏转 D．S1、S2闭合后，在断开S1的瞬间，电流计指针偏转 图4－1－10 解析：选AD.回路A中有电源，当S1闭合后，回路 中有电流，在回路的周围产生磁场，回路B中有磁 通量．在S1闭合或断开的瞬间，回路A中的电流从 无到有或从有到无，电流周围的磁场发生变化，从而使穿过回路B的磁通量发生变化，产生感应电 流，此时若S2是闭合的，则回路B中有感应电流， 电流计指针偏转，所以选项A、D正确. 热点示例创新拓展 “双棒”切割问题初探 双金属棒与电路其他部分构成的闭合电路，在两个棒都做切割磁感线运动时，闭合电路中的磁通量是否变化、是否有感应电流，根据回路的有效面积是否变化判断即可． [经典案例]　 如图4－1－11所示，在匀强磁场中有两条平行的金属导轨，磁场方向与导轨平面垂直．导轨上有两条可沿导轨自由移动的金属棒ab、cd，与导轨接触良好．这两条金属棒ab、cd的运动速度分别是v1、v2，且井字形回路中有感应电流通过，则可能(　　) A．v1v2　　　　　　　　 B．v1v2 C．v1＝v2 D．无法确定 图4－1－11 【思路点拨】　根据v1与v2的关系，判断出磁场 中闭合回路面积是否变化，从而确定磁通量的变 化及感应电流能否产生． 【解题样板】　只要金属棒ab、cd的运动速度不 相等，穿过井字形回路的磁通量就发生变化，闭 合回路中就会产生感应电流．故选项A、B正确． 【答案】　AB 栏目导引 新知初探自主学习 要点探究讲练互动 知能演练轻松闯关 热点示例创新拓展 第四章　电磁感应 第四章　电磁感应 第四章　电磁感应 第一节　划时代的发现 第二节　探究感应电流的产生条件 学习目标：1.了解与“电生磁”及“磁生电”相关 的物理学史，知道电磁感应现象和感应电流． 2．通过实验，探究和理解感应电流的产生条件． 3．会分析通过电路的磁通量的变化情况，会计算 磁通量及磁通量的变化． 重点难点：1.磁通量及磁通量的变化的分析及计算． 2．感应电流的产生条件及应用． ? 目标导航 新知初探自主学习 一、划时代的发现 1.奥斯特梦圆“电生磁” 1820年，丹麦物理学家奥斯特在给南北方向 放置的导线通电时，发现导线下面的小磁针 发生了转动，这一现象说明：电流能产生 _________——电流的磁效应． 磁场 2.法拉第心系“磁生电” (1)法拉第的对称思考：电能生磁，磁能否生电？ (2)法拉第发现“磁生电”：1831年，英国物理学 家法拉第通过实验发现了“磁生电”，即 ____________现象．并认识到“磁生电”是一种 在变化、运动的过程中才能出现的效应． (3)引起电流的原因：①变化的电流；②变化的磁 场；③运动的恒定电流；④运动的磁铁；⑤在磁 场中运动的导体． 电磁感应 二、探究感应电流的产生条件 [自主探究] 1.导体棒在磁场中运动是否产生电流 实验现象：如图4－1－1所示，将导轨、可移动导体AB放置在磁场中，并和电流计组成闭合回路，把实验现象记录在下表中． 图4－1－1 实验操作 实验现象(有无电流) 导体棒静止 ______ 导体棒平行磁感线运动 ______ 导体棒切割磁感线运动 ______ 无 无 有 结论：磁场强弱不变，导体棒运动，使闭合回路包围的面积发生变化时有感应电流，面积不变时无感应电流． 2.磁铁在螺线管中运动是否产生电流 实验现象：如图4－1－2所示，将螺线管与电流计组成闭合回路， 把条形磁铁插入或 拔出螺线管，实验 现象如下： 图4－1－2 实验操作 实验现象(有无电流) 实验操作 实验现象(有无电流) N极插入线圈 _______ S极插入线圈 _______ N极停在线圈中 _______ S极停在线圈中 _______ N极从线圈中抽出 _______ S极从线圈中抽出 _______ 有 有 无 无 有 有 结论：将磁铁插入或抽出时，线圈中磁场强弱发生变化时产生感应电流． 3.模仿法拉第的实验 实验现象：如图4－1－3所示，线圈A通过变阻器和开关连接到电源上，线圈B的两端连到电流表上，把线圈A 装在线圈B的里面， 实验现象如下：