(北师大版)三年级语文上(-喜爱音乐的白鲸).pptVIP

音乐欣赏 居住在海洋中的白鲸也喜欢这首曲子，它们还和这首乐曲之间发生了一个感人的故事呢。这节课咱们就来学习《喜爱音乐的白鲸》。 白鲸： 　　鲸的一种，是北极特有的鲸类，白鲸全身成粉白色，喜欢组成几百只甚至上千只的群体在浅海活动。白鲸会“唱歌”，在水里，它们的歌声可以传几百米。 北师大版 三年级 语文 上册 第二单元 第一课时 1.认识14个生字，会写8个生字，正确读准字音。 2.初步学习通过抓住重点词语读懂句子。 3.理解课文内容。正确、流利、有感情的朗读课文，感受人与动物的情感，体会人与动物之间相互依存的关系。思考课文讲了一件什么事？ 鲸 召唤 顽 脊 猎 政府 凿 （zhào huàn） （jīng） （白鲸） （wán） （顽皮） （jǐ） （脊背） （záo） （liè） （猎人） （凿冰） （zhèng） （fǔ） 援 挤 优 雅 迹 区 慌 指 （jǐ） （yuán） （支援） （拥挤） （yōu） （优秀） （yǎ） （优雅） （qū） （jì） （奇迹） （冰区） (huāng) zhǐ （慌乱） （指挥） 多音字 1.召（shào） 姓召 (zhào)号召 2.结 （jiē） 结实 (jié) 结果 3.乐 (yuè) 音乐 (lè) 欢乐 词语解释 遇险：遇到危险 绝望：没有了希望，彻底绝望 优雅：优美高雅 顽皮：（儿童、少年）爱玩爱闹，不听 劝导 珍奇：稀有而珍贵 欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣 近义词 顽皮-调皮 喜爱-喜欢 欣赏-鉴赏（观赏） 援助-支援 绝望-失望 珍奇-珍异 反义词 常常-偶尔 喜爱-讨厌 坚硬-柔软 聪明-愚蠢 绝望-希望 堵住-疏通 课文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到楚科奇海遇险，抢救人员用《蓝色多瑙河》乐曲把它们引入深海的故事，让我们了解了白鲸喜爱音乐的习性，同时也表现了人们对动物的关爱 课文讲了一件什么事 喜爱音乐的白鲸 起因： 经过： 结果： 冰层堵路 白鲸遇险 发现及时 凿冰抢救 音乐引航 白鲸得救 作业布置： 1.抄写本课一类字（除了“区”不写），并组词 2.搜集一些喜爱音乐的动植物的相关知识材料 喜爱音乐的白鲸 第二课时 讨论学习　　1. 找出你感兴趣的内容读一读，想想为什么？ 2.把你感兴趣的内容读给同学听，并说明理由 ，每组选一名同学向全班说3.为什么说白鲸得救是个奇迹？4.从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。 思考 3.为什么说白鲸得救是个奇迹？ 于是，船上响起了优雅的《蓝色多瑙河》乐曲。啊！奇迹发生了，白鲸成群结对地跟着破冰船游动起来。 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。 船员想不到歌声能让白鲸克服恐惧，最终得救。所以说这是一个奇迹。 质疑 （合作探究） 答疑 （合作探究） 4.从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。 　 正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府发电报，请求援助。 课外延伸 （合作探究） （五）课外延伸。 你还知道哪些动物，哪些植物也喜欢音乐？阅读或搜集有关动植物知识的书籍或文档资料。 拓展?体验 动物与音乐：　　根据荷兰音乐家非迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特C调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出现的。　　鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。　　海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，且声带很宽广，能够发出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。 拓展?体验 植物与音乐： 　　跳舞草，世界上唯一能随音乐而动的植物，豆科多