人力资源训程序.doc

版本 履 历： 版本 履历 编写人 日期 Steven Wu 2010-10-30 文 件 发 放 范 围 部门 董事长 副总经理 经理（管理代表） 研发部 生产部 数量 部门 资材部 品质部 销售部 行政部 财务部 数量 部门 数量 备注1.总则 1.1 目的……………………………………………………………………………… 1 1.2 适用范围………………………………………………………………………… 1 1.3 名词定义………………………………………………………………………… 1 1.4 拟制、修订、废止……………………………………………………………… 1 1.5 责任与权限期 …………………………………………………………………… 1 6 重点管理体制 …………………………………………………………………… 2-4 7. 附件 ……………………………………………………………………………… 4-14 1. 总则 1.1 目的 配合公司之经营策略，提高人力素质，加强专业技能，激发员工潜能，营造良好的 学习气氛，构建公司之信息、知识平台，开创教育训练新远景，达成公司经营目标。 1.2 适用范围 深圳市科伦特科技有限公司生产事业处及下属各分公司（以下简称生产处和各分公司） 1.3 名词定义 教育：由培训机构和培训专人以影响受训人员的身心发展为目的行为活动。 训练：为掌握和精通所在职务技能而进行的相应训导和实际操练。 1.4拟制、修订、废止 本章节由人资部拟案，经总经理核决生效。 5 .责任与权限 5.1总经理：确定公司教育训练宗旨与方向，并确保相关资源的获得。 5.2 人力资源部：服务、诊断、规划、发展事业处教育训练，提供各分公司所需教 育训练资源（以下简称人资部）。 5.3 人事部门：具体落实各分公司负责之教育训练。 6. 管理重点 6.1 训练体系 训练体系分为在职训练（含职前训练）、职场外教育训练、自我启发，以在职教育 训练与自我启发为员教育主流，职场外教育训练为补充，训练体系图见附件一。 6.2 训练需求 6.2.1 训练需求之途经有：E-mail、问卷调查、人资信息箱、职能盘点、平时观察、 经验汇总等。 6.2.2 以职能盘点结果为基础，配合经营方针从人员分析、组织分析、工作分析等与 收集之住处确定当年的培训需求，临时急需培训需求则视实际情况和相关规章 为依据而定。 6.3 训练计划和预算 6.3.1 年度计划依培训需求为基准，考虑其中的合理性和选定有效的培训方法拟定年 度训练计划，并据计划和所需培训器材、办公费用、管理费用等合理估量拟制 年度预算。 6.3.2 年度训练计划分训练计划与训练预算和各分公司训练计划及训练预算，年度计划见附件四。 6.3.3 人资部和各分公司年末依教育训练的执行状况和发展进度，检讨计划制定失误和预算拟制不合理处，为来年的培训计划和预算参考。 6.4 训练铺展 6.4.1 新人培训 6.4.1.1 人资部负责新进人员公共课目培训，培训考核合格方可录用。 6.4.1.2公共训练期课程结束则由人事单位招回并接受师带徒训练，人事单位于次 月中旬前组织新进人员约谈和师带徒训练稽核，新人培训成效评估结合约谈 进行。 6.4.1.3新人培训成效评估结果、约谈汇总反馈表和师带徒训练稽核改善报告存档并 会知人资部和新人所在部门。 6.4.2 在职训练（OJT） 本公司在职训练有日常工作教导、轮调、代理人制度、任务指派、担任讲师、 专案研究等多种形式（进阶培训为理论结合实际培训模式，基于在职训练基础， 辅以职场外培训），以达部门训练目标。 6.4.3 职场外教育训练（OFF-JT） 6.4.3.1职场外教育训练区分为：进阶培训、外训、机能别训练。 6.4.3.2经理级别人员进阶培训、主管级以上公共外训课目由人资部规划和管控，其余职场 外练由部门提出交人事部承办。 6.4.3.3按年度计划拟制每月课目管制表（见附件五），次月5日前人事部培训专员统计一个月的课目达成状况（见附件六）以便人资部掌握公司教学执行进度。 6.4.3.4为方便员工学习不受场地、时间等客观条件限制，构建E-learning教学系统 以实现未来之无纸化教学。 6.4.4 自我启发（SD） 6.4.4.1自我启发分为：观摩会、研讨会、读书会、干部进修班、自学等形式。 6.4.4.2人资部实施干部进修班、厂部一级主管观摩会和研讨会、高阶主管读书会的 办理，其余