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主谓一致整理稿及专项练习(二)(Subject verb uniform arrangement and special exercises (two))
主谓一致整理稿及专项练习(二)(Subject verb uniform arrangement and special exercises (two))
大量(大量)的损伤是在短时间内完成。
大量的钱被花在桥。
3)表示数量的一个半后,名词要用复数形式,但是其短语作主语时,谓语动词用单数形式,例如:
一个半香蕉留在桌子上。
4)的一半,(一)对修饰可数名词单数及不可数名词时,谓语动词用单数,修饰可数名词复数时部分,谓语动词用复数。
5。名词化的形容词作主语
如果主语由”+形容词(或过去分词)”结构担任时,谓语通常用复数,这类词有:勇敢的,可怜的,丰富的,盲目的,年轻的,老,病,死,又聋又哑的,被压迫的、受伤的、受伤的、失业的等;但也有少数的过去分词与定冠词连用时指个别,则用单数。如:
盲人在特殊的学校学习。
死者是一位著名的工程师。
这类形容词或分词如果要表示个体时,就要与名词人,人或表示人的单数连和,如:一个老人,一个富有的人,这(一)受伤的士兵
6。从句作主语
1)由什么引导的主语从句,谓语动词通常用单数,但所指的具体内容是复数意义时,谓语动词一般用复数形式,例如:
我们需要的是更多的时间。
我们需要的是医生。
2)在“一+复数名词+谁/那/这“引导的从句结构中,关系代词谁/那/这的先行词是靠近它的复数名词而不是,因此,从句中的动词应该是复数形式。如:
这是一个讲过的最有趣的故事。
但是当一之前有唯一等修饰语时,关系代词的先行词是,而不是靠近它的复数名词,因此从句的动词应是单数形式。如:
她是唯一一个迟到的女生。
定语从句中的主谓一致问题
把定语从句谓语动词的单、复数弄错。如:
1。误:任何违犯法律的人将被惩罚。
正:任何违法的人都将受到惩罚。
译:任何违犯法律的人将被处罚。
析:应改打破为断裂,因为谁指任何人,是单数。
2。误:做完了的人现在可以回家。
正:做完了的人现在可以回家。
译:做完了的人现在可以回家。
析:应改已经为,因为谁指,是复数。
3。误:他是唯一一个知道我们学校的法语老师。
正:他是唯一一个谁知道我们学校的法语老师。
译:他是我们学校中唯一懂法语的人。
析:应改知道为知道,因为一前有唯一之类限定词,定语从句在意义上修饰的是唯一的一个,是单数,而不是复数名词教师。
4。误:这是一个房间,现在自由了。
正:现在是免费的一个房间。
译:这是目前空着的房间之一。
析:应改是为,因为一前没有唯一之类的限定词,
The attributive clause is on complex the rooms, rather than the singular one.
Some problems should pay attention to the agreement
The agreement is a complex phenomenon, should pay attention to the following issues.
1, some nouns in two parts that clothing or tools for the subject, predicate is often used in the plural: glasses, clothes, trousers, shoes, compasses, chopsticks, scissors etc..
2, if the coordinatesubject refers to the same person, thing or the same concept, the predicate verb in the singular form, then the and behind the noun without articles.
For example: The girl s teacher and friend is a young doctor.
Going to bed early and getting up early is a good habit.
A knife and fork is on the table.
3, when the subject is followed by as well as, as much as, no less than, along with, with, like, rather, than, together, with, but, except, besides, including, in addition to phrase, singular and plural predicate verbs according to its subject, single
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