第9课一步之遥--千里之堤溃于蚁穴幻灯片.pptVIP

一般违法行为 严重违法行为犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 基本特征 ①严重的社会危害性。（最本质特征） ②刑事违法性。（法律标志） ③刑罚当罚性。（必然结果） 违法行为 违宪行为 违宪制裁 民事制裁 行政制裁 刑事制裁 思考：为什么要对违法犯罪行为进行制裁？ ①保护公民的合法权益不受侵害； ②保障国家安全，保障社会主义建设的顺利进行； ③为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马， ④震慑某些有不良动机的人。 A 做一做： 1、一般违法和犯罪本质上相同的是（ ）A.都对社会具有危害性 B.都是严重违法行为C.都要受到刑罚制裁 D.都要由人民法院处理 D 做一做： 2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，但是在（ ） A.违法情节和认错态度上有所不同 B.违法动机和产生的后果有所不同 C.违法手段和犯罪场合有所不同 D.危害程度和处罚方法有所不同 * * 第九课 一步之遥 视频：千里之堤 溃于蚁穴提示了什么道理？ 一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不慎将酿成大祸。 阅读P85-92内容，回答如下问题： 1.《预防未成年人犯罪法》列举了青少年哪些不良行为和严重不良行为？ 2.违法的含义。 3.违法的分类 4.犯罪的含义和基本特征。 不良行为 严重不良行为 强行向他人索要财物 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 偷窃、故意毁坏财物 多次偷窃 参与赌博或变相赌博 参与赌博屡教不改 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动； 特别要注意： 找一找: 自己或身边同学有哪些不良行为和严重不良行为？并分析其危害。 睡觉：最普遍的现象，几乎没有哪个学生上课没有打过瞌睡。 玩手机 吃东西 如此行走！ 案例明理p86 集体翻墙出校,喝酒,抽烟.偷窃 到一些附近学校偷窃,且多次盗窃价值近一万元. 不良行为 严重不良行为 违 法 小赵和小高是某中学八年级学生，由于受网络游戏的诱惑，无心学习，老师多次教育仍不悔改，而且还有迟到、早退发展到逃课、旷课。只要有钱，他俩一定会拿去网吧消费。为了有钱上网，他俩由开始的自己省钱发展到主动找钱，多次向低年级同学强行索要财物。后来甚至发展到多次入室行窃。最后，他俩为了弄到更多的钱，持刀入室抢劫一位老奶奶，并将老奶奶砍成重伤。 不良行为 严重不良行为 犯罪行为 思考: 两名同学的哪些行为属于不良行为？哪些属于严重不良行为？哪些属于犯罪行为？ 学生实践： 启示：从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。 从小赵和小高的身上我们能得到什么启示 ？(不良、一般违法和犯罪之间的关系？） 不良诱惑 不良行为 严重不良行为 一般违法行为 犯罪 用图来表示可以这样: 材料1： 中学生李某和高某，平时学习不专心，一有空就练弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷偷地用弹弓射路灯，致使12盏路灯被毁坏。公安机关给予这两位中学生警告处罚，并责令其父母赔偿了全部经济损失。 公安机关为什么给两位中学生警告处罚，并责令其父母赔偿了全部经济损失？ 因为他们做了法律所禁止的，是一种违法行为。 附：《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条规定：故意损毁路灯、邮筒、公用电话或者其他公用设施，尚不够刑事处罚的处五十元以下罚款或者警告。 材料2: 在一小学，8名学生无故退学。经调查得知，8名学生的家庭有足够的条件供应其子女上学，家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但未能成功。最后由镇政府依法对8名学生强制执行接受九年义务教育，责令每位家长督促孩子尽快返校，并处以500元的罚款。 ： 为什么对家长处以罚款？ 因为家长不履行法律规定的义务，是一种违法行为。 《中华人民共和国义务教育法》第四条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 法律规定应该做而不做的，是违法行为。 法律规定不能做而去做的，也是违法行为。 1、违法行为： 是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。 2.违法行为的类别 （1）根据所违犯的法律类别 是指违犯宪法的行为。 也称犯罪，是指触犯刑法的行为。 是指违犯民事法律、法规的行为。 是指违犯国家行政管理法律、法规的行为。 违宪行为 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 2002年5月，魏