2.1从位移、速度、力到向量 课件(北师大版必修四).ppt

【误区警示】作图时容易弄错长度的关系,应借助图中的方格数确定向量的模. 【补偿训练】如图，已知正方形ABCD边长为2，O为其中心， 则向量| |=______． 【解析】正方形的对角线长为 所以 答案： 类型二 向量的关系及其应用 【典例2】 (1)等腰梯形ABCD中，对角线AC与BD交于 点P，点E，F分别在两腰AD，BC上，EF过 点P，且EF∥AB，则( ) (2)如图,D，E，F分别是△ABC各边上 的中点，四边形BCMF是平行四边形， 请分别写出： ①与 模相等且共线的向量. ②与 相等的向量. 【解题探究】1.题(1)中判断向量是否相等的依据是什么？ 2.题(2)中判断向量共线的依据是什么？ 【探究提示】1.判断向量是否相等的依据是两个向量的模是否相等，方向是否相同. 2.判断向量共线的依据是两个向量的方向是否相同或相反. 【自主解答】(1)选D.根据相等向量的定义， 分析可得，A. 与 方向不同，A错误， B. 与 方向不同，B也错误， C. 与 方向相反，C也错误， D. 与 方向相同，且大小都等于线段EF长度的一半， D正确． (2)①因为BCMF是平行四边形，所以CM∥BF. 因为D，E分别是BC，AC的中点，所以BF∥DE. 又因为F是AB的中点，所以与向量 模相等且共线的向量 有 ②由①的分析可知，与向量 相等的向量有 第二章 平 面 向 量 §1 从位移、速度、力到向量 1.向量及向量的模是如何定义的？怎样表示？ 2.什么是零向量、单位向量？ 3.相等向量、共线(平行)向量是怎样定义的？ 问题 引航 1.向量及有向线段的概念 (1)向量的概念：把既有_____，又有_____的量统称为向量. (2)有向线段：如图，这种具有_____和_____的线段叫作有向 线段，记作____. 大小 方向 方向 长度 2.向量的表示 箭 头 3.与向量相关的概念及向量间的关系 (1)与向量相关的概念： 长度为______的向量 单位向量 __或 长度为零的向量 零向量 | |(或|a|) 向量的大小，即向量的_____ 向量的模 表示方法 定义 名称 长度 0 单位1 (2)向量间的关系： ①相等向量： 定义：长度相等且方向相同的向量，记作____ 规定：_____且_____的有向线段都表示同一向量 ②向量平行或共线： 定义：表示两个向量的有向线段所在的直线___________. 表示：a与b平行或共线，记作_____. 规定：零向量与任一向量_____. a=b 同向 等长 平行或重合 a∥b 平行 1．判一判 (正确的打“√”，错误的打“×”) (1)向量就是有向线段，有向线段就是向量.( ) (2)向量可以比较大小.( ) (3)单位向量都是相等向量.( ) 2．做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)在质量、加速度、功三个物理量中是向量的是_______. (2)与 模相等，方向相反的向量表示为_______. (3)点D是△ABC边BC的中点,则向量 与 的关系是_______. 【解析】1.(1)错误.向量与有向线段都有大小、方向，有向线段可以表示向量，但是不能说向量就是有向线段，有向线段就是向量. (2)错误.向量既有大小，又有方向，因此不能比较大小，但是向量的模可以比较大小. (3)错误.单位向量的模相等，但是方向不一定相同，不一定是相等向量. 答案：(1)× (2)× (3)× 2.(1)质量,功只有大小没有方向,不是向量;加速度既有大小，又有方向,是向量. 答案:加速度 (2)与 模相等，方向相反的向量表示为 答案: (3)向量 与 大小相等,方向相同，是相等向量. 答案:相等(平行或共线) 【要点探究】 知识点1 向量的概念 1.向量和有向线段的区别与联系 (1)区别: ①向量是可以自由移动的,故当用有向线段来表示向量时,有向线段的起点是任意的. ②有向线段是不能自由移动的,有向线段平移后就不是原来的有向线段了.有向线段仅仅是向量的直观体现,是向量的一种表现形式,不能等同于向量.有向线段有平行和共线之分,而向量的平行和共线是相同的,是同一个概念. (2)联系：向量可以用有向线段来表示，这条有向线段的长度就是向量的长度，有向线段的方向就是向量的方向. 2.关于零向量与单位向量的方向 (1)零向量：零向量的方向是任意的，虽然规定零向量与任意向量平行，但一般不能说零向量与某一向量的方向相同或相反，只能用“任意”来描述零向量的方向. (2)单位向量：长度为1的向量为单位向量，单位向量的方向不确定，但对某一个确定的单位向量来说方向是确定的