2014年高考-正确使用词语(两课时).ppt

词的感情色彩不同 褒义词：具有肯定或赞许的感情。 如：鼓励、成果、抵御、果断。贬义词：具有否定或贬斥的感情。 如：煽动、后果、抗拒、武断。 中性词：不表示褒贬。 如：鼓动、结果、 抵抗 、决断。 词的语体色彩不同 口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。　如：坟、土豆、天空 书面语：书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。 如：陵墓、马铃薯、苍穹 词语习惯搭配不同 充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配 (阳光充足，水源充足)。 充分：多与比较抽象的事物搭配 (条件充分、理由充分)。 充沛：多与表示精神方面的抽象概念搭配 (精神充沛、体力充沛)。 侵犯——主权、利益、领海、人权侵占——土地、财产、领土、公款 履行——诺言、合同、手续、条约执行——命令、任务、路线、政策 发扬——优点、作风、传统 　发挥——创造性、积极性、作用 赢在2014高考的起跑线上！ 《考试大纲》对本考点的要求是:正确使用词语（包括熟语）。 对这一考点应作如下几个方面的理解: 1.“正确使用词语”一方面主要指实词、虚词的辨析使用；另一方面指熟语，主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语。 2.“正确使用词语”,主要包含理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语两层意思。 3.辨析近义实词。近义实词的辨析,是考查的热点、重点,也是理解的难点。辨析时可以从词义的轻重、范围、词义的色彩、词语的用法等多个角度进行。 4.易混虚词可以从其基本含义、语法作用、妥当位置等方面进行准确的推断。 实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六种词性。正确理解实词必须弄清词语的本义、引申义和比喻义,了解词语的多重含义。实词考查的重点主要是辨析和使用近义词。近义词用在不同的语言环境中,其侧重点不同,含义也不尽相同,考生要培养自己根据语境准确判断词义的能力。 近义实词辨析主要是弄清近义实词之间的细微差别。近义实词的特点是“同中有异”或”大同小异”。 (一)从词义方面辨析 1.弄清侧重 近义词有一个特点:基本上有相同的语素,同时也有不同的语素。分析不同语素的意义,找出它们的细微差别,把握各自的词义侧重点,才不会用错。 依次填入下列各句加横线处的词语,恰当的一组是 ( ) ①作为2008年度感动中国的十大人物之一的韩惠民和他妻子徐敏芳相濡以沫的 关系同样让观众感动得热泪盈眶。 ②面对老师的 问候,他满脑子的烦恼顿时烟消云散。 ③三年不见,今年暑假竟然在大街上不期而遇,她 地拉着老同学的手说个没完。 A.亲切 亲热 亲密 B.亲密 亲切 亲热 C.亲切 亲密 亲热 D.亲密 亲热 亲切 【解析】 “亲密”的意思是感情好,关系密切; “亲切”形容热情而关心;”亲热”的意思是亲密而热情。不同的语素显示了三个词各有侧重, “亲密”重在彼此关系感情密切,没有隔阂; “亲切”重在上对下的关心,感情真挚而恳切; “亲热”重在显示彼此间态度的热情。 【答案】 B 　　 依次填入下列各句加横线处的词语,恰当的一组是 ( ) ①经历了这么多的磨难,但他还是 人心是好的。 ②讲诚信,做一个值得他人 的同志,应该是每个公民的为人准则。 ③鲁迅是中国革命最可 的朋友。 A.相信 信赖 信任 B.信赖 信任 相信 C.相信 信任 信赖 D.信任 相信 信赖 【解析】 “相信”:认为正确或确实而不怀疑;“信任”:“相信”而敢于托付;“信赖”:“信任”并依靠。几个词的词义由轻而重,后两个词的感情色彩较浓。 【答案】 C 　　2.把握轻重 　　词义的轻重不同,它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同,但是有的适用于重要的、较大的事物,有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、性质轻。 　　3.辨明范围 　　不同词语用于不同范围。例如:“战争”和“战役”都是指武装战争,但“战争”所指范围较大,如“抗日战争”“解放战争”,而“战役”所指范围较小,如“淮海战役”“渡江战役”等。 依次填入下列各句加横线处的词语,恰当的一组是 ( ) ①一个大的事物,在其发展过程中, 着许多矛盾。 ②显然地,这“大家”也 我在内。 ③这一个 万象、光彩夺目的计划,不但总结了过去六年间的成就,它还绘出了未来幸福生活的蓝图。 A.包括 包含 包罗 B.包含 包罗 包括 C.包括 包罗 包含 D.包含 包括 包罗