高三物理一轮复习-第一课时-库仑定律电场强度电场线课件.pptVIP

高三物理一轮复习-第一课时-库仑定律电场强度电场线课件.ppt

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高三物理一轮复习-第一课时-库仑定律电场强度电场线课件

1.元电荷 科学发现最小的电荷量就是 所带的电荷量的绝对值.质子、正电子电荷量与它相同,用e表示,e= ,所有带电体的电荷量都是元电荷的 . 2.电荷守恒定律 (1)内容:电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体 到另一个物体或从物体的这一部分 到另一部分,系统的电荷总量 . (2)物体带电的实质: . (3)使物体带电的方式有: . (4)当完全相同的带电金属球相接触时电荷的分配规律:同种电荷总量 , 异种电荷先 . 1.点电荷 当带电体间的距离比它们自身的大小大的多以至于带电体的 对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时,这样的带电体,就可以看做带电的点,叫做点电荷.类似于力学中的 .也是一种理想化的模型. 2.库仑定律 (1)内容:在 中两个点电荷的相互作用力跟它们的 成正比,跟它们间的 成反比.作用力的方向在 上. (2)表达式:F= ,式中k=9.0×109 ,叫 . (3)适用条件: 中的 . 1.电场:电荷周围存在的一种物质,电场对放入其中的电荷有 .静止电荷产生的电场称为 . 根据表达式E= ,能说场强E与q成反比,与F成正比吗?为什么? 2.电场强度 (1)定义:放入电场中某点的电荷受的电场力F与它的 的比值. (2)公式:E= . (3)单位 . (4)矢量性:规定 在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的方向. 3.点电荷场强的计算式 (1)设在场源点电荷Q形成的电场中,有一点P与Q相距r,则P点的场强E= . (2)适用条件:真空中的 形成的电场. 1.电场线及特点 2.几种典型电场的电场线 1.1(2009年江苏卷)两个分别带有电荷量-Q和+3Q的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为r的两处,它们间库仑力的大小为F,两小球相互接触后将其固定距离变为 ,则两球间库仑力的大小为 (  ) 2.1如图所示,在一条直线上有两个相距0.4 m的点电荷A、B,A带电+Q,B带电-9Q.现引入第三个点电荷C,恰好使三个点电荷均在电场力的作用下处于平衡状态,问:C应带什么性质的电?应放于何处?所带电荷量为多少? 3.1下面是对点电荷的电场强度公式E= 的几种不同理解,正确的是 (  ) A.当r→0时,E→∞ B.当r→∞时,E→0 C.某点的场强大小与距离r成反比 D.以点电荷Q为中心、r为半径的球面上各处的场强相同 【解析】 当r→0时,E= ,不再适用,A错B对;某点场强的大小应与距离r的平方成反比,C错;以点电荷Q为中心,r为半径的球面上各处的场强大小相等,方向不同,故场强不同,D错. 【答案】 B 4.1如下图所示,实线是一簇未标明方向的由点电荷Q产生的电场线,已知在a、b两点粒子所受电场力分别为Fa、Fb,若带电粒子q(|Q|?|q|)由a点运动到b点,电场力做正功,则下列判断正确的是 (  ) A.若Q为正电荷,则q带正电,Fa>Fb B.若Q为正电荷,则q带正电,Fa<Fb C.若Q为负电荷,则q带正电,Fa>Fb D.若Q为负电荷,则q带正电,Fa<Fb 【解析】 由于粒子由a点运动到b点电场力做正功,可知电场力指向外侧,Q,q为同种电荷,电场线密集的地方电场强度大,由F=Eq知Fa大,选项A正确. 【答案】 A 一、对电荷量、元电荷、点电荷和试探电荷的概念的理解 电荷量是物体带电的多少,电荷量只能是元电荷的整数倍;元电荷不是电子也不是质子,而是最小的电荷量,电子和质子带最小的电荷量,即e=1.6×10-19 C;点电荷要求“线度远小于研究范围的空间尺度”,是一种理想化的模型,对其带电荷量无限制;试探电荷要求放入电场后对原来的电场不产生影响,且要求在其占据的空间内场强“相同”,故其应为带电荷量“足够小”的点电荷. 1.下列说法正确的是 (  ) A.元电荷实质上是指电子和质子本身 B.体积很大的带电体一定不能看成是点电荷 C.电子和质子在任何情况下都可视为点电荷 D.相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相同,它们受到的库仑力的大小一定相等 【解析】 元电荷是电荷量的一种单位.质子和电子所带的电荷量都等于e,A项错. 能否把带电体看成点电荷,不在于带电体本身的大小,而在于它们的大小是否比它们之间的距离小得多.故B、C项均错,最易产生错误的地方是认为点电荷是很小的带电体. 相互作用的两个点电荷之间的库仑力是一对作用力和反作用力,故它们总是大小相等,方向相反的. 【答案】 D 二、电场的叠加原理及三个表达式的比较 1.叠加原理 多个电荷在电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点

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