高三物理一轮复习-第三章-第2讲--两类动力学问题超重和失重课件-新人教版.pptVIP

1．单位制：由 单位和 单位一起组成了单位制． (1)基本单位：基本物理量的单位．力学中的基本量有三个，它们是 、 、 ；它们的国际单位分别是 、 、 ． (2)导出单位：由 量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位． 1．1关于力学单位制说法中正确的是 (　　) A．kg、m/s、N是导出单位 B．kg、m、J是基本单位 C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma 【解析】　在力学单位制中，kg、m、s为基本单位，m/s、J和N均为导出单位，A、B均不正确；g不是国际单位的基本单位，C不正确；只有在国际单位制中，F＝kma中的k才为“1”，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma，故只有D正确． 【答案】　D 1．视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数，大小等于测力计所受物体的 或台秤所受物体的 ． 2．超重、失重、完全失重的比较 　【提示】　不正确．超重或失重是指物体的“视重”大于或小于其重力的现象，物体实际受到的重力并没有变化． 2．1游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重或失重的感觉，下列描述正确的是 (　　) A．当升降机加速上升时，游客是处于失重状态 B．当升降机减速下降时，游客是处于超重状态 C．当升降机减速上升时，游客是处于失重状态 D．当升降机加速下降时，游客是处于超重状态 【解析】　超重与失重并不是物体的重力发生了变化，而是物体对支持物的压力比重力大或者小的现象．加速度竖直向上时，物体超重，加速度竖直向下时，物体失重，由此可知，B、C正确． 【答案】　BC 2．2汶川大地震后，为解决灾区群众的生活问题，党和国家派出大量直升机空投救灾物资．有一直升机悬停在空中向地面投放装有物资的箱子，如图所示．设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态．在箱子下落过程中，下列说法正确的是 (　　) A．箱内物体对箱子底部始终没有压力 B．箱子刚投下时，箱内物体受到的支持力最大 C．箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大 D．若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来” 【解析】　因为下落速度不断增大，而阻力F∝v2，所以阻力逐渐增大，当F＝mg时，物体开始匀速下落．以箱和物体为整体：(M＋m)g－F＝(M＋m)a，F增大则加速度a减小，对物体：Mg－FN＝ma，加速度减小，则支持力FN增大．所以物体后来受到的支持力比开始时要增大，不可能“飘起来”． 【答案】　C 两类动力学问题 1．已知受力情况求运动情况 根据牛顿第二定律，已知物体的 ，可以求出物体的加速度；再知道物体的初始条件(初位置和初速度)，根据 ，就可以求出物体在任一时刻的速度和位置，也就求出了物体的运动情况． 2．已知物体的运动情况，求物体的受力情况 根据物体的运动情况，由 可以求出加速度，再根据 可确定物体的合外力，从而求出未知力，或与力相关的某些量，如动摩擦因数、劲度系数、力的方向等． 3．1如图所示，圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圆心O，而上端则搁在仓库侧壁上，三块滑板与水平面的夹角依次是30°、45°、60°.若有三个小孩同时从a、b、c处开始下滑(忽略阻力)，则 (　　) A．a处小孩最先到O点　　　　　 B．b处小孩最后到O点 C．c处小孩最先到O点 D．a、c处小孩同时到O点 【答案】　D 3．2(2010年武汉部分学校调研)据航空新闻网报道，美国“布什”号航空母舰的一架质量为1.5×104 kg的“超级大黄蜂”舰载飞机于2009年5月19日下午完成了首次降落到舰母甲板上的训练——着舰训练．在“布什”号上安装了飞机着舰阻拦装置——阻拦索，从甲板尾端70 m处开始，向舰首方向每隔一定距离横放一根粗钢索，钢索的两端通过滑轮与甲板缓冲器相连，总共架设三道阻拦索．飞行员根据飞机快要着舰时的高度，确定把飞机的尾钩挂在哪一根阻拦索上，这意味着飞机有三次降落的机会． 如图所示，某次降落中在阻拦索的阻拦下，这架“大黄蜂”在2 s内速度从180 km/h降到0.“大黄蜂”与甲板之间的摩擦力和空气阻力均不计．求：阻拦索对“大黄蜂”的平均作用力． 【解析】　“大黄蜂”在t＝2 s内速度从v0＝180 km/h＝50 m/s降到0，加速度为a＝0－ ＝－25 m/s2. 根据牛顿第二定律，阻拦索对“大黄蜂”的平均作用力F＝ma，代入数