高三生物一轮-第4课时测试卷-必修8.docVIP

必修部分第八章 第4课时 [定时规范，反思纠错！] (本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！) 一、选择题 1．(2009年山东实验中学)下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是(　　) A．影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气 B．对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素 C. 通过取食流入下一个营养级的能量只有生产量的10%～20% D．图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养 【解析】　O2不影响植物的光合作用，水不是限制水生植物的主要因素，植物利用无机营养固定太阳能。影响水生生物的因素为光、温度、盐度，10%～20%是两个营养级生物固定的能量之比。 【答案】　C 2．如下图所示为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是(　　) A．①表示流经生态系统内部的总能量 B．从能量关系看②＞③＋④ C．一般情况下，②为①的10%～20% D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性 【答案】　A 3．关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是(　　) A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些基本化学元素 B．所说的生态系统指地球是最大的生态系统——生物圈 C．所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动 D．物质在循环过程中不断递减 【答案】　D 4．(2010年山东潍坊期末)下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是(　　) A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 C．该生态系统中食物网可表示为：A―→D―→E―→B D．E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A 【解析】　图中A是生产者、B是分解者、C是无机环境、D、E分别是初级消费者与次级消费者；生态系统的结构包括A、B、C、D、E与食物链和食物网；该生态系统仅含一条食物链：A→D→E，B不参与构成食物链；E每增加1 kg体重，至少需要25 kg的A。 【答案】　D 5．如右图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是 (　　) A．共有三条食物链 B．各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a C．若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是a D．若c所含能量为5.8×109 kJ，d含1.3×108 kJ，则a至少约含4.5×107 kJ 【答案】　B 6．图示为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是(　　) A．1代表生产者，5可以代表化能合成作用 B．碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递 C．在食物链中含有碳元素最多的营养级可能是1 D．1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环 【解析】　考查生态系统中碳循环的相关知识。1代表生产者；2代表消费者；3是分解者；4是环境中的二氧化碳。碳元素在1、2、3间以含碳有机物的形式传递。1(生产者)是其他营养级的能量来源，因此含碳元素最多。碳元素通过光合作用进入生物界。 【答案】　C 6．(2009年潍坊)下列对生态系统稳定性的理解，不正确的是(　　) A．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性 B．抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构功能保持原状的能力 C．恢复力稳定性是由生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力 D．对于一个生态系统来说，抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性也会越强 【解析】　一般来说，生态系统抵抗力稳定性越强，则恢复力稳定性越弱。 【答案】　D 7．(2010年黄冈调研)如下图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是(　　) A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用 B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行 C．类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一 D．增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性 【答案】　C 8．(2010年珠海模拟) 假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中，错误的是(　　) A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能 B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加 C．若m1＜5m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏 D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物质量小 【解析】　本题以