第14课 匈奴及兴起及与汉朝及和战.pptVIP

[新课导入] 1、掌握冒顿单于、卫青、霍去病和王昭君四个历史人物及他们的贡献 2、认识到我国自古就是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的 学习活动一 自学P77-78“冒顿统一蒙古草原” 1、在书上勾画《全能学案》“自主学习”第1、2小题，并记忆重点内容； 2、完成下列提示内容（独立思考后小组合作） （ 1）、冒顿单于为什么能统一蒙古草原？ （2）、蒙古草原的统一对匈奴的发展产生了什么影响？ 匈奴的兴起 匈奴鹰形金冠 单于天降瓦当 学习活动二 阅读教材78-79页“卫青、霍去病破匈奴”部分， 1、在书上勾画《全能学案》“自主学习”第3、4、5小题，并记忆重点内容： 2、讨论回答： (1).什么是和亲政策？西汉初年为什么要对匈奴采取“和亲政策”？ (2).汉武帝时为什么能大规模反击匈奴？ (3).使匈奴再也无力对抗西汉的是什么战役？说说战役发生的时间、指挥者、作用。 学习活动三 阅读教材79-80页“昭君出塞”部分， 1、在书上勾画《全能学案》“自主学习”第6、7小题，并记忆重点内容： 2、讨论回答： 昭君出塞发生在哪个皇帝统治时期？是与匈奴哪个首领和亲？为什么得到人们的肯定和赞扬？ 昭君出塞发生在哪个皇帝统治时期？是与匈奴哪个首领和亲？为什么得到人们的肯定和赞扬？ 呼韩邪单于与王昭君塑像 课堂练习 1．第一次统一我国北方草原的少数民族是 　　A．蒙古族　　B．突厥族 　　C．匈奴族　　D．党项族 2．被围困于平城白登的汉朝皇帝是 A．汉高祖　　B．汉景帝 　　C．汉文帝　　D．汉武帝 课堂练习 3．下面是发生在两汉时期的几个历史事件，使匈奴不能再与西汉抗衡的是 　 A．公元前200年汉高祖派兵抵御匈奴 　 B．公元前 119年卫青、霍去病出击匈奴 　 C．汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区 　D．东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴 4．汉朝第一次采取和亲政策是在 A．汉文帝时　　B．汉高祖时 　　C．汉武帝时　　D．汉元帝时 * 在昭君墓园内，耸立着一座高大的汉白玉碑，上面镌刻着董必武题写的《谒昭君墓》七绝诗一首： 　　昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。 　　词客各抒胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。 想一想：匈奴是怎样崛起的？昭君出塞与匈奴和亲是怎么回事？ 学习要求： 1、学生独立阅读，思考完成后举手示意，时限2分钟。 2、完成自学任务后组内交流，组长安排各组员有序发言及补充，安排好中心发言人，并举手示意。时限2分钟。 3、全班展示，时限2分钟。 冒顿单于为什么能统一蒙古草原？统一对匈奴的发展产生了什么影响？ 原因：冒顿励精图治，严格治军，建 - 立了一支纪律严明，听从指挥的强大骑兵队伍。 影响：统一使匈奴生产迅速发展，畜 - 牧业兴旺发达，冶铸业也发展起 - 来；在汉族影响下学会农耕，匈 - 奴势力不断壮大，进入鼎盛时期。 时间：前3世纪～公元6世纪 建国者：冒顿单于 生产状况：畜牧业兴旺发达，冶铸业业发展起来，并从汉族农民学会了农耕。 学习要求： 1、学生独立阅读，思考完成后举手示意，时限2分钟。 2、完成自学任务后组内交流，组长安排各组员有序发言及补充，安排好中心发言人，并举手示意。时限2分钟。 3、全班展示，时限2分钟。 1、什么是和亲政策？西汉初年，为什么要对匈奴采取“和亲政策”？ 和亲政策：汉朝时，把皇室女子作为公主，远嫁给匈奴单于为妻，并每年送给匈奴大量谷物和纺织品，以求得暂时的和平，这种政策被称为“和亲政策”。 西汉初年，国力不济，经济萧条，迫于无奈，被迫采取这项政策，对于西汉王朝来说是无奈之举。 漠北战役 汉武帝时期为什么能大规模反击匈奴？使匈奴再也无力与西汉对抗的是什么战役？说说战役发生的时间、指挥者、作用。 西汉初期的休养生息政策，到武帝时已六七十年，汉武帝实行大一统的统治，使西汉王朝由弱渐强，中央集权也进一步加强，经济繁荣，国力强大，已具备了反击匈奴的条件。 使匈奴再也无力与西汉对抗的是漠北战役，此战役发生 在公元前119年，指挥者分别是卫青和霍去病，作用是 经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗，部 分匈奴人开始西迁 卫青，河东平阳人。卫皇后弟。本平阳公主家奴，后被汉武帝重用，官至大将军，即最高的军事将领。多次带兵同匈奴作战，屡立战功。史书说：卫青为人，谦虚爱士，深得部下拥戴。 霍去病，河东平阳人。卫青的外甥，善骑射。18岁跟随卫青作战官至骠骑将军。霍去病为人，很少说话敢于冲锋陷阵。常带领精壮的轻骑兵，远离大军，深入蒙古大