高三语文-主题不明类作文升格示例复习课件.pptVIP

让我们的眼睛明亮起来——主题不明类作文升格示例 【话题展示】 阅读下面材料，按要求作文。 让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 读罢上述材料，你有什么感受，请以“为他人开一朵花”为题，写一篇记叙文或议论文。不少于800字，不得抄袭或套作。 【写作指导】 这一则材料给了我们较明确的旨意提示：让自己的生命为他人开一朵花。 “一朵花”可以是无私的奉献、热情的帮助，可以是真诚的赞美喝彩、温暖的鼓励关怀，也可以是宽容的微笑、谦让的礼仪……即一切美好的品德行为。 然而写作时要注意：不能仅仅停留在所开的“那朵花”上，而要揭示出“为他人开一朵花”的原因、结果、意义等深层的东西。 关于此则材料比较好的立意为： 1．“赠人玫瑰，手有余香” 温暖他人，幸福自己 2．播种一份爱，收获一片爱 3．让爱心点燃爱心，让希望照亮希望 4. 让生命之花装点满园春色 【例文展示】 为他人开一朵花 舜耕中学高中 班才 2008年5月12日14点28分，黑暗笼罩着大地，空气中弥漫着滚滚烟尘，到处都是一片惊恐，但是面对地震我们不放弃，看，在我们身边已开满了奉献之花、救助之花、生命之花、关怀之花…… 奉献之花。面对这突如其来的灾难，我们伟大的人民没有逃避，没有一味地埋怨，而是甘心奉献，舍己为人。谭千秋老师在灾难面前，不顾自己的生命安危，指挥学生快速撤离。在千钧一发之际，他让四个未及撤走的学生躲到讲台下，而自己却用血肉之躯为他们搭起坚固的桥梁，给了他们生的希望。谭千秋老师永远的离我们远去了，但他这种舍己为人的奉献精神却让我们铭记，他是我们心中永远的丰碑。 　　救助之花。灾难无情人有情。面对灾难，我们齐心协力，不言放弃。部队战士，武警官兵，消防战士，医生护士……他们组成了一个强大的团队，即使是一线希望，他们也要全力以赴。全国各地的群众自愿捐钱捐物献血，还有的争当志愿者到灾区帮助搜索。汶川一时间成为全世界的焦点。汶川人民努力着，中国人民努力着……九岁半的林浩身为一班之长，在成功脱险后，又进入危险区救助同学，让自己的生命为别人开了一朵无比的救助之花。 生命之花。一个个奇迹正在创造，98小时，158小时，196小时，216小时……生命还在延续，他们用自己的坚持，为我们创造了生命的奇迹，让我们感受到了坚强，生命之花开满汶川，开满四川，坚信你们是最坚强的。 关怀之花。灾后不久，温家宝总理便赶到灾区看望群众。看到震后灾区的悲惨景象，温总理流下了泪水。胳膊受伤了，也坚持不包扎。看到总理鬓角的白发，听到总理沙哑的声音，我们感动这着，也在思考着，有这样一位好总理，震后的四川一定会更加富强，更加美丽！ …… 　　还有许多让我们感动着的事情和画面，让我们感动着，让我们铭记着。让我们的生命也为他人开一朵花。相信到那时，漫天遍野都将是奉献之花，生命之花……到那时，将是花的海洋，爱的海 　洋。 【失误剖析】 　　文章展示的仅仅是一个个美丽的“花朵”，而对这些“花朵”的开放意义缺少一个明确的提炼，缺少较深层的扣题分析，致使材料显得零散，如同在罗列，主题表述比较肤浅，从而降低了文章的得分等次。 　　 【对症下药】 针对本文出现的问题，应采取以下手段来改进。 一、在每一部分的后面加上一两句话，扣住主题深入分析一下每类“花”的意义，使每一部分的旨意更明了，使各部分间的联系更紧密。 二、在文章结尾处稍作修改，总括全文，将以上各类具体的“花”的意义上升为我们普通大众共同信仰的意义，“为他人开一朵花”，世界将开满“花”，撒满“爱”。 这样改后，文章的立意会更深刻，主旨会更鲜明，我们的“眼睛”就会明亮起来，自然会打动读者的心。 【升格佳作】 　　　　　　　为他人开一朵花 　　　　　　舜耕中学高中 班才 　　2008年5月12日14点28分，黑暗笼罩着大地，空气中弥漫着滚滚烟尘，到处都是一片惊恐，但是面对地震我们不放弃，看，在我们身边已开满了奉献之花、救助之花、生命之花、关怀之花…… 奉献之花 　　面对这突如其来的灾难，我们伟大的人民没有逃避，没有一味地埋怨，而是甘心奉献，舍己为人。谭千秋老师在灾难面前，不顾自己的生命安危，指挥学生快速撤离。在千钧一发之际，他让四个未及撤走的学生躲到讲台下，而自己却用血肉之躯为他们搭起坚固的桥梁，给了他们生的希望。谭千秋老师永远的离我们远去了，但他这种舍己为人的奉献精神却让我们铭记，他是我们心中永远的丰碑。 　　①