高三语文第一轮复习-古代诗歌鉴赏05意象教学课件.pptVIP

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高三语文第一轮复习-古代诗歌鉴赏05意象教学课件

西陆蝉声唱,南冠客思深。 (唐人骆宾王《咏蝉》) 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初息。 (宋人柳永《雨霖铃》) 秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。 * 峡口送友人 唐 司空曙 峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客,今日翻成送故人。 送蜀客 唐 司空曙 剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。 2010天津卷 1.《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色?他是通过那个意象表达出来的? 1.暮春 飞花 峡口送友人 唐 司空曙 峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客,今日翻成送故人。 送蜀客 唐 司空曙 剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。 2010天津卷 2.两首诗在抒发送别之情的同时,还表达了什么共同的情感? 2.思念故乡之情 峡口送友人 唐 司空曙 峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客,今日翻成送故人。 送蜀客 唐 司空曙 剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。 2010天津卷 3.有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意?请说明理由。 3.同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首用早春清新之景反衬离别之情,以乐写哀。 峡口送友人 唐 司空曙 峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客,今日翻成送故人。 送蜀客 唐 司空曙 剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。 2010天津卷 3.有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意?请说明理由。 3.不同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。 杜鹃鸟,俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣,声音凄切,故借以抒悲苦哀怨之情。 送人归京师① 陈与义② 门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。 2010江西卷 1.指出诗中“子规”意象的含义。(2分) 2.诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分) ①京师:指北宋都城汴梁。 ②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。 1.思念故土,有家难归的悲伤。 2.不矛盾。因为在诗人看来,即便故园没有战火,但国土沦丧,南北分裂,所以送友人归京时,触景生情,心中难免生出一段忧国之愁。 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一) 谭敬昭 江上青山山外江,远帆片片点归艭。 横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢。 注释 艭shuāng:小船。海幢:即海幢寺。 2006广东卷 1.诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。(3分) 1.晚:艭归、钟声 望:江、青山、远帆、老鹤 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一) 谭敬昭 江上青山山外江,远帆片片点归艭。 横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢。 注释 艭shuāng:小船。海幢:即海幢寺。 2006广东卷 2.简析诗中“带”字的妙处。(3分) 2.“带”采用了拟人手法,赋予“老鹤”人的动作,不说钟声远播,而说老鹤带钟声到海幢,更具有动感。 1.什么是意象? 用来寄托主观情思的客观物象叫做“意象”,它是“意”和“象”的结合体。 2.物象与意象有何区别? 物象是指客观事物所呈现出来的样子。如花草树木,山川河流、风雨雷电等客观存在物都以各自的形态存在着。物象一旦进入诗歌,打上诗人的感情和思想的烙印。这种渗透了诗人思想感情的对客观事物的印象,就是意象。 3.意象可以分成哪些类别? 从内容上分,意象可以分为景、物、事、人等四大类。意象通常是指自然意象,诗中所咏叹的社会事物,所刻画的人物形象,所描绘的生活场景,所铺陈的社会生活情节和史实,也是用来寄托情思的,这便也是意象。 青松: 翠竹: 秋菊: 冬梅: 水仙: 梧桐: 芭蕉: 冰雪: 坚韧挺拔 刚正有节 清高纯洁 傲霜斗雪 冰清玉洁 凄凉悲伤 孤独凄恻 晶莹高洁 杜鹃: 鹧鸪: 寒蝉: 鸿雁: 琴瑟: 红豆: 青梅: 流水: 悲苦、思归 悲苦、思人 悲哀、凄怆 思乡怀人 情谊和谐 相思、爱情 少女情怀 伤时遗怨 赏析意象的答题思路 找出意象,分析 所蕴含地思想感情和 产生的艺术效果。 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。 (1)从全诗看,“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象? 从全诗看,“野草花”

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