高考英语一轮复习-语法篇-非谓语动词金学案-新人教版.docVIP

2011年高考一轮复习英语（人教版）金学案语法篇非谓语动词 1．高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将断续呈现出情景化和设问角度的多样化的趋势。 2．不定式的命题着眼点仍将放在对不定式的时态、语态的考查，对不定式在句中作不同句子成分的考查，对不定式符号to的省略及替代作用的考查上。 3．动名词的考查主要从以下三个方面：动名词的句法功能和形式变化以及动名词与不定式的区别。 4．分词的时态和语态、分词的句法功能、分词的逻辑主语、分词与不定式的区别仍会是高考命题的热点。 一、不定式的句法功能 1．作主语 不定式可以作主语。作主语时常用it代替，把不定式放在后面。 It seemed a pity to have wasted so much time. 真遗憾浪费了这么多时间。 2．作宾语 作宾语时也可用it代替，把不定式放到后面。 I find it difficult to speak English fluently. 我发现流利地说英语很难。 3．作宾语补足语 不定式作宾补的情况很多，常用的动词有advise，allow，ask，beg，command，cause，expect，encourage，force，get，hate，intend，invite，instruct，like，order，oblige，prefer，persuade，permit，promise，press，request，tell，want，wish，remind，warn等，在这些动词之后，不定式作宾语补足语。 We allow you to enter the hall.我们允许你进入这个大厅。 但不定式在某些感觉动词(feel，hear，listen to，watch，look at，notice，observe)和使役动词(let，have，make)后作宾语补足语时，省去to，但在被动语态中to不可省。 Didn’t you hear anyone say anything about it? 你难道没有听到任何人谈过这件事情吗？ 动词think，consider，find，believe，suppose，know，understand，take后，不定式作宾补时，常用to be结构。 I consider him to be an honest man.＝I consider him honesty. 我认为他是一个诚实的人。 4．作表语 His wish is to become an artist. 他的愿望是成为一名艺术家。 5．作定语 I am looking for a house to live in. The problem to be discussed tomorrow is very important. 明天将要讨论的问题很重要。 Our monitor is always the first to reach school. 6．作状语 不定式作状语可以表示目的、原因和结果。表结果常用only to do，enough to do，too...to等句型。表目的常用in order to，so as to，so＋形容词/副词＋as to，such＋名词＋as to等结构，但so as to只能放在主句之后。with/without＋n.＋不定式常作原因状语。 He worked hard only to fail. 他努力工作，结果失败了。(结果) The friends were pleased to see each other again. 朋友很高兴又见面了。(原因) Check your homework so as to avoid mistakes. 检查你的家庭作业以避免错误。(目的) 7．how，when，where，what，which，who，whether等疑问词＋动词不定式的用法。 “疑问词＋不定式”除保持其原有的动词性质之外，又增添了名词的性质。因此，可以像名词一样在句中作动词的宾语，作介词的宾语，作主语、表语、宾补、同位语及后置定语等。必要时，疑问词前也可加上介词。 He showed me how to paint.他指导我如何作画。 The question is whom to invite.问题是邀请谁。 We are looking for the key with which to unlock the door. 我们正在找开门的钥匙。 8．独立成分 不定式短语可以作为独立成分放在句子前面、中间和末尾。常见的有：to be frank (坦率地说)，to hear him talk (听他说话的样子)，to tell you the truth (说实话)，to