高考语文-感悟中华民族的月亮情怀复习课件.pptVIP

高考语文-感悟中华民族的月亮情怀复习课件.ppt

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高考语文-感悟中华民族的月亮情怀复习课件

* 感 悟 中 华 民 族 的 1.床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。(李白:《静夜思》) 2.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》) 3.明月松间照,清泉石上流。(王维:《山居秋瞑》) 4.月黑雁飞高,单于夜遁逃。(卢纶:《塞下曲》) 5.举杯邀明月,对影成三人。(李白:《月下独酌》) 6.小时不识月,呼作白玉盘。(李白:《古朗月行》) 7.深林人不知,明月来相照。(王维:《竹里馆》) 8.月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维:《鸟鸣涧》) 9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼:《水调歌头?明月几时有》) 10.秦时明月汉时关,万里长征人未还。(王昌龄:《出塞》) 一、抒发思乡怀远之情 人们以月圆比喻人的团圆,以月缺比喻人的离别。 “月亮”象征思念,包括思念家人、思念故乡。 《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。 《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 “春江潮水连海平,海上明月共潮升。潋滟随波千万里,何处春江无月明?” “江畔何人初见月,江月何年初照人。人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。 ” 爱心的 传递 最美好 最纯洁的象征 二、表现美好的、纯洁无暇的感情。 李白《玉阶怨》 曹丕“明月皎皎照我床,星汉西流夜未央” 谢灵运“明月照积雪,北风劲且哀” 【唐】张继“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠” 孟浩然“风鸣两岸叶,月照一孤舟” 王建“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家” 白居易“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同” 钱起“二十五弦弹月夜,不胜清怨却飞来” 三、对人生短暂的悲伤,抒发愁苦之情。 借月状景 抒写辽阔 唐人的边塞诗,创造了一种博大阔远、浑融、丰腴、完满的意境。 王昌龄“秦时明月汉时关,万里长征人未还”的雄浑苍茫,高适“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间”的开朗壮阔,李白“明月出天山,苍茫云海间”的浩渺闲雅,王昌龄“撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城”的雄心忧患,都给人一种激动和向往的艺术魅力。 四、展示广阔情怀。 月作为一种语言形象,把环境点缀成了苍茫悲壮的边塞风情,也把边塞这个特征性的地理上的物理空间转化成了艺术上的心理空间。明月可以跨越时空的隔绝表现空间之美。 在中华民族的文化情韵里认为在不同的地方看到的月亮是一样的,因此认为月可以超越空间,正所谓“天涯共此时”。所以无论是浪漫主义的、还是现实主义的诗人,无论是婉约派还是豪放派,无论是诗还是词,都喜欢借月托情。 面对同一轮明月,抒发的感情却各不相同:有感叹世事多艰、光阴易逝的;有排解怀才不遇、慨叹宦海沉浮的;更有表达对理想的追求:“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”。?? *

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