高考语文一轮总复习精品资料-专题10-语言表达课后巩固提升.docVIP

题组1　简明、连贯、得体专练 1．把下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号) 山下荷塘旁的洼地里的蛙声就像一首首乐曲的旋律，远远近近飘忽而来。我甚至能清晰地听出某片最大的蛙声来自何处，某片最低沉的蛙声源于哪里。________________。 ①于是蛙声、蝉声，蝉声、蛙声，彼此交错，互相铺垫 ②融合在动物的无私友情中 ③还是融合在众多熟悉或陌生的生命里 ④它们能让你从心灵深处生出一份依恋、感激和渴望走近的冲动 ⑤蝉也像与蛙事先沟通了似的，嘹亮地唱起了欢歌 ⑥我不知自己是置身于大自然美妙的音乐中 解析：排序题的基本解题思路是：先审读语段，了解语段的话题及主要内容，接着分析句间关系，找准表达思路。学生可以从承接呼应词语、句式结构、节奏和声韵、声调等方面进行考虑。仔细审读本题中的几个备选句子，可以发现：⑤句承蛙声写蝉声，应紧接原文；①中的“于是”，表示后一事物紧接前一事物，后一事物往往是由前一事物引起的，因此它应紧接在⑤之后；剩下的四句是写作者的体验的，因此应让主语是“我”的⑥连接于①后，③中的“还是”在这里表示选择，应紧接⑥后；②与③构成反复，应连接在一起；这样就只剩下④了，它当然在最后了。 答案：⑤①⑥③②④ 2．把下列句子填在后面的横线上，组成语意连贯的一段话。(只填序号) 人能走多远？________________目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实，在我看来，这就是不虚此生。 ①于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标 ②人又能攀多高 ③目标实现了，便是光荣 ④这事不是要问双手而是要问意向 ⑤这话不是要问双脚而是要问志向 ⑥不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界 序号：____________________________________ 解析：注意句子间的语意关系，以及上下文的衔接照应。 答案：⑤②④①⑥③ 3．某公司经理王强遗失一张支票，被某工厂工人李勇拾到并送回。王强去致谢，李勇不在，便写下留言便条，这张留言便条有几处不得体，必须修改，正确的一组是(　　) 您好！丢失支票，事关重大，(1)，使我寝食不安(2)，公司上下(3)，焦急万分。多亏您高风亮节(4)，及时送回(5)。今天，我于百忙之中(6)，专程(7)来致谢意，不巧未能见面，实在遗憾(8)。我由衷地感谢你，并希望你能再接再厉(9)，略备薄礼(10)，聊表谢意(11)，万勿推辞。 ×公司经理(12)　王强 A．(1)(4)(6)(9)(12)　　　　　B．(2)(4)(7)(8)(10) C．(1)(3)(6)(9)(10) D．(2)(3)(5)(11)(12) 解析：选A。(1)多余，删去；(4)不得体，删去；(6)不得体，删去“于百忙之中”；(9)不得体，有居高临下之嫌，删去“并希望你能再接再厉”；(12)删去“经理”，这样表明身份不得体。 4．近年来汽车市场火爆，新型汽车层出不穷。为了扩大影响，提高产品的知名度，汽车生产商借助各种媒介大打广告战，以吸引消费者的视听。 (1)下面是两则汽车广告语，请你挑选其中的一则，进行简要评析。 广告语：现代汽车——驾驭现代，成就未来！ 别克君威——在动静中容智慧，于无声处见君威！ 解说：___________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)请你为郑州生产的宇通客车拟一则汽车广告语(不要套作)，并加以解说。 广告语：_________________________________________________ 解说：__________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案：示例：解说：(1)“驾驭现代，成就未来”利用双关的手法，赋予广告词以双重意义：驾驶现代车，有助于你开创未来；把握住现在的机会，可以帮你成就未来。(或：“在动静中容智慧，于无声处见君威”运用对偶，朗朗上口。形象地表现了君威轿车机动性好、噪音低的特点。利用双关的手法，赋予广告词以双重意义：“智慧”既可指汽车设计制造的“智慧”，又可指“您的选择是非常明智，有眼光的”；“君威”既可指车名，又可指“您的威风”。) (2)广告语：宇通客车——宇宙骄子，四通八达！ 解说：利用双关，赋予广告语双重意义：一方面表达了宇通客车是追求世界一流汽车，并扩展到世界各地的决心和目标；另一方面是说驾车的人追求全球一流的水平，事业在全球发展顺利。 5．第十一届全国运动会于20