高考语文第9章-加试内容即学即练[精品]-苏教版.docVIP

第九章 加试内容第一节 文言文阅读 1. 阅读下面的文言文选段，完成下面的题目。 世人所难得者唯趣。趣如山上之色，水中之味，花中之光，女中之态，虽善说者不能一语，唯会心者知之。今之人慕趣之名求趣之似于是有辨说书画涉猎古董以为清寄意玄虚脱迹尘纷以为远又其下则有如苏州之烧香煮茶者。此等皆趣之皮毛，何关神情！ (选自袁宏道《叙陈正甫会心集序》) （1）请用（/）为文中画线的句子断句。 今 之 人 慕 趣 之 名 求 趣 之 似 于 是 有 辨 说 书 画 涉 猎 古 董 以 为 清 寄 意 玄 虚 脱 迹 尘 纷 以 为 远 又 其 下 则 有 如 苏 州 之 烧 香 煮 茶 者。 （2）这段文字，作者要表达的意思是什么？ _________________________________________ 答案：(1)今之人慕趣之名/求趣之似/于是有辨说书画涉猎古董以为清/寄意玄虚脱迹尘纷以为远/又其下/则有如苏州之烧香煮茶者。 (2)作者认为，世上人所难以得到的只是一个“趣”字，只有摒弃追求“趣”的表面功夫，从精神实质上去心领神会才能获得，也批评了当时的伪趣之风。 【参考译文】 世上的人最难得的只有情趣。情趣像山上的景色，水的味道，花的光彩，女子的姿态，即使擅长言辞的人也不能一句话说清楚，只有领会于心的人知道它。现在的人羡慕情趣的名声，做出得到情趣的样子，于是有人辨别谈论书画、收藏古董，认为这样就有了清雅的情趣，寄意于玄妙空洞的谈论、摆脱尘俗纷扰去隐居，认为这就是脱俗的情趣，还有更低等的，有人模仿韦应物烧香煮茶，自以为很有情趣。这些都只不过是情趣的表面，与情趣的精髓有什么关系呢？ 2. 阅读下面的文言文选段，完成下面的题目。 唐裴佶常话，少时姑夫为朝官，有雅望。佶至宅，会其退朝。深叹曰：“崔昭何人，众口称美，此必行贿也。如此安得不乱？”言未竟阍者报曰寿州崔使君候谒姑夫怒呵阍者将鞭之良久束带强出须臾命茶甚急又命酒馔又命术为饭佶姑曰前何踞而后恭也。及入门，有德色。揖佶曰：“憩学中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃赠官（一种粗绸子）千匹。 （1）用(/)给文中画线的部分断句。 言未竟阍者报曰寿州崔使君候谒姑夫怒呵阍者将鞭之良久束带强出须臾命茶甚急又命酒馔又命术为饭佶姑曰前何踞而后恭也。 （2）用自己的话概括上面短文的意思。 _________________________________________ 答案：(1)言未竟/阍者报曰/寿州崔使君候谒/姑夫怒呵阍者/将鞭之/良久/束带强出/须臾/命茶甚急/又命酒馔/又命术为饭/佶姑曰/前何踞而后恭也。 (2)本文记叙了裴佶姑夫先痛斥崔昭行贿而后又接受崔昭贿赂的事，讽刺了那种平时满口原则，实则道貌岸然的伪君子。 【参考译文】 唐朝人裴佶，曾经讲过这样一件事：裴佶小时候，他姑夫在朝中为官，官声很好，被认为是清官。一次，裴佶到姑夫家，正赶上姑夫退朝回来，深深叹口气，自言自语地说：“崔昭何许人也，众口一致说他好，一定是行贿了。这样下去，国家怎么能不混乱呢。”裴佶的姑夫话还未说完，守门人进来通报说：“寿州崔刺史请求拜见老爷。”裴佶的姑夫听了后很是生气，呵斥门人一顿，让门人用鞭子将崔刺史赶出府门。过了很长工夫，这位崔刺史整束衣带强行拜见裴佶的姑夫。又过了一会儿，裴佶的姑夫急着命家人给崔刺史上茶。一会儿，又命准备酒宴。一会儿，又命令做饭。送走崔刺史后，裴佶的姑姑问他姑夫：“你为什么前边那么踞骄而后又那么谦恭？”裴佶的姑夫面带有恩于人的神色走进屋门，挥手让裴佶离开这里，说：“去，到学堂休息去。”裴佶出屋还没走下门前的台阶，回头一看，见他姑夫从怀中掏出一张纸，上面写着：赠送粗官绸一千匹。 3. 阅读下面的文言文选段，完成下面题目。 孟子谓戴不胜曰：“有楚大夫于此，欲其子之齐语也。则使齐人傅诸，使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄、岳①之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣。” （选自《孟子·滕文公下》） 【注】①庄、岳：齐国街里名。 （1）用斜线（/）给文中画线的部分断句。 一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄、岳之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣。 （2）孟子这段话说明了什么道理？后来被人概括为一个什么成语？ _________________________________________ 答案：(1)一齐人傅之/众楚人咻之/虽日挞而求其齐也/不可得矣/引而置之庄、岳之间数年/虽日挞而求其楚/亦不可得矣。 (2)环境对人的影响极大。成语：一傅众咻（傅：教导；咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就）。 【参考译文】 孟子对戴不胜说：“这里有位楚国官员，希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来