2012人教版九绪言、第一单元----走进化学世界知识点总结.docVIP

绪言、第一单元 走进化学世界知识点总结 班级 姓名 绪言 （1）化学是研究物质的 、 、 以及 的基础科学。 （2） 创立的原子论和 创立的分子学说奠定了近代化学的基础； 发现了元素周期律并编制出元素周期表。 （3）绿色化学-又称 (化合反应符合绿色化学反应) ①（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染 物质的变化和性质 （1）物理变化和化学变化的区别和联系 ? 物理变化 化学变化 概念 　指没有生成________的变化 　指生成了__________的变化 根本区别 　不产生新物质 　产生了新物质 现象区别 　一般只发生形状或状态变化 　一般有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象 举例 　水结成冰，石蜡熔化等 　木柴燃烧，铁生锈等 联系 化学变化中同时发生物理变化，但物理变化中一定不发生化学变化。 [注意] ①不能根据现象来判断物理变化和化学变化。例如，电灯通电时发光、放热是物理变化。②爆炸 （填“一定”或“不一定”）都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车胎的爆炸是 变化。 （2）物理性质和化学性质 ①物理性质：指物质不需要发生 就表现出来的性质。如物质的 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 等。 ②化学性质：指物质在 中表现出来的性质。如 、 、 、 、 、 、 、 、 等。 ③性质与用途的关系：物质的性质 物质的用途，物质的用途 物质的性质。④性质与变化的区别：在描述性质时一般有“ ”、“ ”、“ ” 、“ ” 、“ ”等字眼，而变化在描述上没有上述字眼。这种差异可以帮助我们区分性质与变化。例如“硫能在空气中燃烧”是化学性质，“水在受热时能变成水蒸气”是物理性质，而“硫在空气中燃烧”是化学变化，“水在受热时变成水蒸气”是物理变化。 3.化学是一门以实验为基础的科学 （1）对蜡烛及其燃烧的探究 ①点燃前：蜡烛的硬度 ，密度比水 、 溶于水。 ②点燃时 现象： 火焰分为 、 和 。其中 温度最高。 现象：烧杯中看到 ，把烧杯倒过来，立即倒入少量石灰水，并振动（或烧怀中涂少量石灰水），看到 由此可明蜡烛燃烧生成了 和 。 蜡烛燃烧的文字表达式为 。 ③熄灭时，冒白烟，点燃白烟， 将蜡烛重新点燃。白烟是石蜡固体小颗粒，黑烟是炭黑（未燃烧的碳，即棉线燃烧产生的） (2)对人体吸入的空气和呼出的气体不同进行探究 可用 检验二氧化碳，②可用 检验氧气。 结论：与吸入空气相比，呼出气体中 的量减少， 和 的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的只是量不同）。 ①早晨教室的玻璃上有一层水珠。说明空气中有 ②动植物呼吸空气。说明空气中有 ③久露于空气中的澄清石灰水，表面常有一层白膜，说明空气中有 （3）化学学习的特点 ①关注物质的 ，如石蜡的颜色等是 ，石蜡能否燃烧；CO2能否使石灰水浑浊是 。 ②关注物质的 ，如石蜡熔化是 石蜡燃烧是 。 ③关注物质的 及其 （包括变化前，变化时，变化后等）对现象进行细致的观察和描述，并进行 和 以得出可靠结论。 （4）学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价