高中化学必修1从实验到化学.docVIP

第一章 从实验到化学 教学目的1： 1. 巩固学习化学实验中知识，强化训练。 2. 重点学习混合物的几种分离和提纯方法及离子的检验方法。 3. 树立安全意识。 知识体系 1 一、初中化学实验基本操作要点回顾： 药品取用的原则： 安全性原则：“三不”：不能摸、不能闻、不能尝 节约性原则：严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，一般应按最 少量取用，液体1~2mL，固体只需盖过试管底部。 保纯性原则：实验用剩的试剂一般不能放回原试剂瓶，以防瓶中试剂被污染。 药品的取用方法： 固体药品的取用 a、粉末状或细小颗粒药品用药匙或纸槽，操作要领：“一斜、二送、三直立” b、块状固体用镊子，操作要领：“一横、二放、三慢竖” 液体药品的取用 a、取用较多量时，可直接倾倒。操作要领：先取下瓶塞倒放在桌上，一手握瓶，标签向手心，一手斜握容器，使瓶口与容器口紧靠，缓缓倒入。 b、取用少量时，可用胶头滴管。注意事项：不能将滴管伸入接收器内，否则易碰到接收器壁，粘附其他物质，使试剂污染。 c、定量取用液体，用量筒。（“仰小俯大”读数比实际） 3.使用酒精灯的注意事项： （1）酒精量≤酒精灯容积的2/3 （2）用火柴点燃（不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯） （3）用灯帽盖灭（不能用嘴去吹） 4.托盘天平的使用： （1）“左物右码”：m（物）=m（砝码）+m（游码） 若放反则：m（物）=m（砝码）—m（游码） （2）托盘天平的精确度为0.1g，只能粗略称量物质的质量。 （3）用镊子夹取砝码，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，必要时最后用镊子移动游码。 二、化学实验安全 1.药品的安全存放： （1）易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放； （2）受热或见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处； （3）金属钾、钠易与氧气、水反应，所以封存在煤油中； （4）固体药品存放在广口瓶中，液体药品存放在细口瓶中。 2．实验意外事故处理方法： （1）如不慎将酸液沾到皮肤或衣物上，立即用水冲洗，再用3%~5%的NaHCO3溶液清洗。 如果是碱液沾到皮肤上，用水冲洗，再涂上硼酸溶液。 （2）如果酸（或碱）流到实验桌上，立即用NaHCO3溶液（或稀醋酸）中和，然后用水冲洗。如果是少量酸或碱，立即用湿抹布擦净。 （3）眼睛的化学灼伤，立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛。若为碱灼伤，再用20%的硼酸溶液淋洗；若为酸灼伤，再用3%NaHCO3溶液淋洗。 ⑶ 如何正确的完成实验操作 ① 常用仪器的使用 容器与反应器： 能直接加热的仪器：试管、坩锅、蒸发皿、燃烧匙； 需垫石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶； 不能加热的仪器：集气瓶、试剂瓶、启普发生器及常见的计量仪器。例：量筒、容量瓶及滴定管等。 计量仪器：温度计、天平、滴定管、量筒、容量瓶（注：量器不可加热和用做反应器。） 酒精灯的使用 试纸的使用 ② 加热方法：直接加热、水浴加热 ③ 气体收集及尾气处理 气体收集：排水法、排气法 尾气处理：吸收式（SO2、CO2）、燃烧式（CO）、收集式 ⑷P4图标的识别 2、几种混合物的分离和提纯方法（C） ⑴ 过滤 原理: 除去液体中的不溶性固体 主要仪器: 漏斗,滤纸,玻璃棒,烧杯,铁架台(带铁圈) 操作要领及注意事项: a、一贴: 将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。 b、二低: 滤纸边缘应略低于漏斗边缘，滤液应略低于滤纸的边缘。 c、三靠: 向漏斗中倾倒液体时，烧杯的夹嘴应靠在玻璃棒上； 玻璃棒的底端应靠在三层滤纸一边；漏斗颈的末端应靠在烧杯上。 、过滤器上洗涤沉淀的操作：向漏斗里注入蒸馏水，使水面没过沉淀物，等水流完后，重 复操作数次；? 、?如何检验是否洗干净：取少量最后流下的滤液，加入试剂进行检验。 ?、粗盐提纯：? 检验硫酸和可溶性硫酸盐的方法:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl? B、加入BaCl2的目的：?除去粗盐中混有的SO42- C、加入NaOH的目的:??除去粗盐中混有的Mg2+； D、加入Na2CO3的目的:?除去粗盐中混有的Ba2+,Mg2+；? E、检验SO42-离子为什么加盐酸酸化?? 解答溶液中的CO32-SO32-等离子与Ba2+反应生成BaCO3BaSO3是不溶于水的白色沉淀.但它们溶于盐酸而BaSO4不溶于盐酸中加入盐酸可以消除CO32-SO32-等离子的干扰同时,溶液中的Ag+离子与Cl-?反应生成AgCl?也是不溶于酸的白色沉淀加入盐酸可消除Ag+?离子的干扰。? 、玻璃棒的作用：第一次,溶解时用来加速食盐的溶解;第二次,过滤时用